2021如何培养孩子做家务的习惯.ppt

培养孩子做家务的习惯 “ 教育就是培养习惯。”（叶圣 陶） ? 著名教育家叶圣陶老先生曾经说过：教育就是 培养习惯。而习惯并不仅仅是指学习的习惯， 还包括培养孩子做家务的习惯、与人交往的习 惯、体育锻炼的习惯、理财的习惯、旅游的习 惯、阅读的习惯等等。“我们在学校里受教育， 目的在养成习惯、增强能力。我们离开了学校， 仍然要从多方面接受教育，并且要进行自我教 育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯 越自然越好，能力越强越好”。 ? ? ? ? ? ? ? 学习的习惯 与人交往的习惯 体育锻炼的习惯 理财的习惯 旅游的习惯 阅读的习惯 做家务的习惯 知识 能力 案例分析 11 岁 孩子不 会 整理 书 包 让 同 学 取笑后，竟然做出 这样 …… 彤彤今年上小学五年级。已 经 11 岁的彤彤平时在家基本不 做家务 , 甚至连自己的小书桌、 书包都是由爷爷奶奶帮忙整理。 彤彤平日一直跟着爷爷奶奶生活 , 有什么事情都是爷爷奶奶帮忙 , 根本不用自己动手。她的爷爷奶 奶认为 , 只要彤彤好好学习就行 了 , 其余都不重要。某日放学后 由于不懂整理书包被同学取笑， 竟然爬到教学楼顶要轻生。 悲剧产生的原因 ? 做家务跟培养孩子的 自信心、自 尊心 也有关系 , 如果周围同学都会做 而自己不会做 , 他会从内心表现出弱 势 , 容易产生自卑感 , 进而在 人际关系 方面产生问题。 ? 家长不让孩子做家务 , 看起来是为孩 子好 , 但其实这不是真正的爱 , 真正的爱是 要培养孩子的 独立能力 。 “做家务也是孩子各方面均衡发展的 一部分 , 对学习也是有好处的 , 培养的是孩 子的 责任心 。” ? ? 家中的“小地主” 过分的溺爱 一、为何培养孩子做家务的习惯？ 国际儿童教育三大体系 日常行为习惯 的培养是培养孩 子具备优能力的 基础。 3-12 岁是 培养孩子优能力 的黄金阶段，对 孩子的成长有着 至关重要的作用。 哈佛大学列出不同年龄段孩子应学会 到家务清单，您的孩子都会做了吗 ? 2~4 岁： 刷牙、叠衣服、穿鞋子、扔垃圾、睡前整理玩具 4~6 岁： 写日记、叠被子、整理书包、整理玩具 6~8 岁： 洗碗筷、洗米洗菜、自己盛饭夹菜、独立打扫自己的房间 8~10 岁： 晾衣服、整理行李、会做简单的饭菜、帮家长清扫客厅 10~12 岁： 招呼客人、换床单、清扫厨房浴室、简单缝补衣服 12~15 岁： 换灯泡、照顾孩子、列出行程计划、准备一餐饭 ? ? ? ? ? ? 1 、 承担家务是培养孩子责任心最好的 方式 2 、学会做家务会让孩子更加自信，乐于 助人 3 、有效做家务还能提高孩子的学习效率 4 、做家务的孩子动手能力强 5 、做家务能培养孩子与人交往的能力 6 、爱做家务的孩子独立性强，有主见 二、如何培养孩子主动做家务？ （一）身教重于言教 开一个家庭会议，列下一 个家务清单，然后友好协 商每个人在家务方面的具 体分工。 父母应以身作则 做好家务，并让孩子觉得 做家务是生活的一部分， 像吃饭、睡觉一样的自然 和必要。父母是孩子的第 一任老师，父母的言行对 孩子起着潜移默化的作 用 。 共享劳动的乐趣！ （二）将家务可视化管理 制订明确、合 理、可行的家 规，有利于孩 子的健康成长， 它可以约束、 帮助和教育子 女在家庭中形 成良好的行为 习惯。劳动是 家规的内容之 一。 ? 分配给孩子的家务要具体，要有完成的 时间要求，或者说要讲好做这件事的频 率。 比如说，倒垃圾，究竟是每天倒一 次，还是三天倒一次？整理房间，究竟 每周一次，还是两周一次？分配具体不 易产生矛盾。 （三）及时进行鼓励 设置虚拟的奖励，让家务变得有趣！ 活动奖励代替物质奖励 不建议直接 用金钱作为奖励 方式。设计多种 虚拟奖励方式。 比如全家共同出 游等。设计各种 家务活动环节， 全家参与，让家 务变得更有趣。 （四）放手让孩子参加劳动