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第 4 课 大自然给人类的启示与警示 一、活动目的： 1、让学生了解一些自然科学知识，引导学生进一步关注自然， 了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示，同时发展学生的观察、想象等思维品质。 2、培养学生的创新精神与实践能力，引导学生在结合实践活动中观察大自然，增长知识， 了解大自然，并在这样的活动中提高语文能力。 二、活动准备： 学生准备：收集整理好的图片资料、故事、小品等。 老师准备：歌曲伴奏光盘 三、汇报交流展示活动过程： 1、激情导入，营造氛围 大自然是我们人类的母亲，供给我们赖以生存的生命之源；大自然也是我们人类的老师， 给我们许多有益的启示。 大自然的奥秘无穷无尽。 围绕 “大自然的启示 ”这一主题我们课下做了大量的调查、 研究工作， 整理收集了大量资料。 今天我们就利用这一节课展示一下我们的成果。 2、各小组汇报展示 （1）自然资源小组汇报 本组通过网上查找及查阅书籍收集整理了关于煤炭、 石油、天然气、 矿物等资源的相关资料 并以小品《谁最富有》的形式来汇报，赞美大自然资源丰富。 （2）自然灵感小组汇报 本组搜集有关人类根据动物、植物、 或自然现象而进行的发明创造如： 雷达与蝙蝠、响尾蛇 与现代军事装备、长颈鹿与抗荷飞行服、 电子蛙眼、飞机与昆虫等。以自述的形式阐明现代 发明受到谁的启示，有什么作用及对人类的贡献。使学生知道自然是人类的老师。 （3）人与自然小组汇报 本组从方面汇报：一方面人类保护自然保护环境会怎样 1、学生讲述黄河是怎样变化的 等具体事例。 2、学生展示生态环境好的地区或风景区的视频或图片并做介绍。第二方面人 类破坏环境、违背自然规律的后果 1、学生讲故事《自然之道》 《打扫森林》《鹿与狼》。2、 展示人类破坏环境后受到自然惩罚的图片或视频。使学生更加认识到人与自然必须和谐相处，人类不能违背自然规律，破坏环境。 4）展示自己的小发明小创造。四、师生同台演唱《蔚蓝的星球》 四、教师总结： 同学们，今天的汇报非常精彩、 非常成功。通过这次活动，同学们不仅学到了有关自然科学 方面的知识， 更重要的是同学们在活动中锻炼了自己， 在克服困难的过程中成熟了， 相信下一次活动中同学们会表现的更出色！