鲁教版课本五四制小学五年级语文下册藏戏.ppt

藏戏; 剧种：戏剧艺术的种类。 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。 吞噬：噬：咬。吞食。 活佛：本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛。 女巫：以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。 敦厚：忠厚。 招徕：招揽。本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。 优哉：优：美好，舒服；哉：语气词，表示感叹。 两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。;了解作者 马晨明，女，山东菏泽人，硕士生。早年援藏，《藏戏》入课本，人民日报记者。 马晨明同志作为首届省高等学校“育人奖”候选人的公示。 接省委教育工委通知，经学校推荐、专家评审，省委教育工委研究，我校马晨明同志作为省高等学校“育人奖”候选人。 作品：《金融时报》《西藏采访笔记》《藏戏》 ; ;用一句话概括课文的主要内容。;文章可分为几大段？每部分讲了什么？; 藏戏是怎样形成的？; 学完《北京的春天》和《藏戏》两课之后，发现，在说明角度、表达顺序、表达方法、语言风格等方面，有较大的不同。因此在课上，把两课进行了比较。 从内容上看，《北京的春天》介绍的是节日的风俗，《藏戏》侧重介绍藏戏的形式及艺术特色；从表达顺序看，《北京的春节》以时间为序，而《藏戏》以事物的不同方面为序；从表达的方法看，《北京的春节》运用了列数字、举例子、作比较、打比方等方法，而本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物；从语言风格看，《北京的春天》语言自然、平时、准确、精炼，京味浓郁，耐人寻味，而本文的语言丰富多彩，生动传神，颇具文学色彩。;; 在学习了两篇介绍民风民俗的文章后，我们可以仿照《北京的春节》的表达方法，写写自己家乡的春节；也可以仿照《藏戏》的表达方法写写自己熟悉的一种艺术形式。;