我爱我的幼儿园 教案.docVIP

活动计划 第 3 周 周 五 活动名称 有趣的饼干 活动类型 学习活动 活动形式 集体 活动目标 1、用搓、压、团等方式制作自己喜欢的饼干。 2、通过制作饼干，喜欢上吃点心的时间。 活动准备 1．橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等） 2．课件《有趣的饼干》、各种纸做小盘子若干。 已有经验：吃点心时，观察饼干的形状。 活动过程（或重点观察）（或观察指导） 反思与调整 一、讨论 幼儿观看各种饼干图片。教师播放课件【图片欣赏】。 师：小朋友看看这是什么呀？小朋友你们喜欢吃饼干吗？你们吃过一些什么形状的饼干呢？我们吃过的饼干上有没有花纹呢？ 幼：我吃过圆形的饼干/有波浪线的花纹…… 小结：有各种各样的饼干，圆形的、长方形的、小鱼形状的，还有那些我们叫不出名字的形状。为了装饰饼干，做饼干的叔叔们还会在饼干上画上许多漂亮的花纹。 过渡： 既然小朋友们都喜欢吃饼干，那今天我们就来学做饼干。 二、制作饼干 1、幼儿观看饼干制作步骤，教师跟着课件中饼干制作步骤进行示范制作。教师播放课件【手工制作】. 师： （1）先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形； （2）把团好的橡皮泥放在泥工板上压扁； （3）在橡皮泥上用牙签画上自己喜欢的花纹； 2、个别操作（拿出两块已成型的饼干） 师：我这里有两块已经做好形状的饼干，可是上面光秃秃的，什么花纹都没有，一点都不好看，谁上来帮它们设计一下？ 小结：原来花纹也是有许多种类的，你可以画自己最喜欢的东西：汽车、花朵、太阳、蜗牛；也可以画各种各样的线：曲线、闪电线、波浪线。 3、制作饼干 （制作前再回忆制作饼干的步骤） 三、分享交流 师：小厨师么都做了什么饼干？ 小结：你们的饼干真诱人！把它们都放在我们的甜品屋里吧。 活动计划 第 3 周 周 二 活动名称 我爱我的幼儿园 活动类型 学习活动 活动形式 集体 活动目标 1、能讲出歌曲的名称，理解歌词的内容，初步跟着老师唱。 2、培养幼儿对同伴和老师的感情，喜欢上幼儿园。 活动准备 《我爱我的幼儿园》歌曲，娃娃一个 活动过程（或重点观察）（或观察指导） 反思与调整 情境一：听音乐拍拍手 1、听《我爱我的幼儿园》的音乐，按节奏拍拍手 师：用手可以打节奏，还可以用什么打节奏？ 2、请个别音乐节奏感强的幼儿带领大家听音乐拍腿（肩、头、膝等） 师：谁愿意到前面来跟着音乐打节奏？ 小结：除了用手打节奏，拍身体的各个部位都可以打节奏。 二、学唱歌曲 1、幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》，歌曲优美的旋律。 师：歌曲的名字叫什么?歌曲里你都听到了什么? 2、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。 师：试试把你听到的歌词大声念出来。 4、教师带领幼儿随琴声歌唱。 师：试试跟随音乐把听到的歌词唱出来 5、分角色进行练习。 (1)第一遍分组的形式进行练习。 师：我们一起来试试。 (2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱。 师：男生和女生分别唱歌，看看谁唱得声音最好听。 (3)鼓励幼儿大胆地唱。 三、活动结束 小结：我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多、玩具多，可以一起运动、一起吃饭、一起玩玩具，真是欢乐又高兴。 活动计划 第 3 周 周 四 活动名称 大家一起玩 活动类型 学习活动 活动形式 集体 活动目标 尝试用短句说说和同伴一起玩的方法。 2、愿意主动和同伴一起玩玩具，乐意和同伴交换玩玩具。 活动准备 幼儿各自准备一个自己喜欢的玩具。 活动过程（或重点观察）（或观察指导） 反思与调整 介绍玩具 教师出示小汽车：这是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的上来） 师：有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？ 小结：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩。 二、一起玩玩具 拿着自己的玩具和小朋友一起玩。 师：你们都带了自己喜欢的玩具，现在可以和好伙伴一起玩玩具。 分享交流 师：自己和同伴是怎么一起玩的？ 小结：我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，可以轮流玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。 三、分组活动： 1、介绍玩具 师：老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想办法，和别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容： 第一组：图书 第二组：小汽车 第三组：新奇的各种玩具 自由选择活动内容，老师观察是否会与同伴商量玩的方法。 小结：玩具不一定只能一个人玩，和伙伴一起玩玩具的欢乐说不定更多呢。