沪教版（上海）物理八年级下册-4-1简单机械－杠杆的应用 教案 .pdfVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 初中物理电子教案 执教： 年级 课题 日期 杠杆的应用 1、知道根据杠杆的平衡条件，杠杆的应用分三种情况及三种杠杆的特点， 知识与技能 会举例说明。 教学 2 、能用杠杆的平衡条件解决简单的问题和进行简单的计算。 1、回顾杠杆相关知识，认识杠杆的结构与特点。 目标 过程与方法 2 、通过对三类杠杆的特点及应用的辨析，感受机械在日常生活中的重要性。 情 感 态 度 1、通过杠杆的应用，体验“从生活走向物理，从物理走向社会”。 与 价 值 观 2 、在活动中感悟物理中的科学精神。 教 学 重 点 利用杠杆的知识解决实际问题。 教材 教 学 难 点 利用力臂的知识判断杠杆的省力情况。 分析 相 关 链 接 杠杆的平衡。 人 人 掌 握 三类杠杆的辨析。 （A ） 教学目 部 分 人 掌 握 标达成 三类杠杆的作用。 （B ） 渗 透 ( C ) 三类杠杆的工作特点与计算。 教具 钢丝钳、镊子、核桃夹。 课时 1 课时 课件内容 教学过程（师生活动及预测和对策） 教后记 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 分目标：知道惯性的条件。（A ） 师：上节课，我们学习了杠杆的平衡条件，我请一位同学来 复 习 巩 回答，帮助大家巩固！ 固，为本 生：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。 节课的学 师：大家说，他回答得对吗？ 习打下基 生：对。 础。 师：很好。杠杆的要保持平衡，必须满足这个条件，用公式 来表达就是：F ×L ＝F ×L ，或者F ÷F ＝L ÷L 。 1 1 2 2 1 2 2 1 板书：F ×L ＝F ×L 1 1 2 2 师：我们在生活中经常会用到各种不同的杠杆，在第一节课 研究生活 上，我们已经认识了很多中不同的杠杆。下面，请大家 中的各种 把活动卡打开，翻到第6 页，大家人不认识这两件工具？ 工具，进 生：认识。 行分析， 师：他们分别是什么工具呢？