鲁教版课本五四制初中七年级语文上册旅鼠之谜.ppt

旅鼠之谜; 目录;;1.了解作者，了解科学小品文的文体特点。 2.了解北极旅鼠的三大奥秘。 3.培养科学理性的精神和人文关怀精神，关注社会问题，善于观察生活，热爱自然。 ; 位梦华，1940年生于山东平度，地质学家。1991年他独闯北极，深入到阿拉斯加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综合性科学考察，成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人。1992年回国后撰写了大量文章介绍北极的各种情况。他的主要著作有《神奇的北极》《南极之梦》等。;媲美（ ） 挑衅（ ） 笃信（ ） 迷惘（ ） 啮齿（ ） 苔藓（ ） 前赴后继（ ） ;媲美： ;理清文章层次，梳理文章结构。;旅鼠之谜;1.归纳旅鼠的几大奥秘。 2.讨论旅鼠的几大奥秘的原因。;1.旅鼠的三大奥秘能否调换顺序介绍？;2.作者是怎样说清楚一对旅鼠一年的繁殖数量的？;3.文中多次写到“我”听了丹尼斯·马洛拉斯介绍之后的反应，找出对“我”的反应描写的词语，思考一下“我”的反应在文中起到什么作用？;4.旅鼠的自杀行为能给人类什么启示？; 课文主要为我们介绍了旅鼠的三大奥秘，知识性强，但读来生动有趣，引人入胜。这是因为它是一篇科学小品文，那它的写法到底有什么独特之处？; 1.记叙的框架。 本文具备记叙的六要素。; 《旅鼠之谜》是一篇文质兼美的科学小品。文章用记叙的框架、对话的形式生动形象地介绍了旅鼠的三大奥秘，新奇有趣，意味深长。自然是一位智慧老人，他用多种形式启发我们。从旅鼠的身上，我们如果反观人类自身，也许会领悟到很多……;