区中小学健康工程实施方案.docxVIP

区中小学健康工程实施方案 （2019-2022年） 为全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神，根据《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022）年》《“健康中国2030”规划纲要》《广州市全面提升学生体质体能工作方案》等文件要求，深入实施健康中国战略，全面提升我区学生体质健康水平，促进学生养成健康的行为习惯和良好的生活方式，结合我区中小学实际，特制定本方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“以人为本、健康第一”的教育理念，秉持“立真求新”的发展理念，以增进学生身心健康、呵护学生健康成长为宗旨，实施中小学健康工程，培养全面发展的社会主义事业接班人。 二、工作原则 （一）知行合一原则。 学校既要对学生进行健康知识传授，强化学生健康意识，又要引导学生在生活实践中将所学健康知识化为行动，合二为一，从而内化为健康的生活习惯，拥有健康人生。 （二）家校合力原则。 学校既要发挥校园教育主阵地的作用，又要充分利用家庭教育这个资源，通过家长学校、亲子活动等多种途径，引导家庭培养学生健康的生活方式和行为习惯，形成家校健康教育合力，为学生健康成长营造良好环境。 （三）校卫合推原则。 学校要加强与辖区卫生监督机构、疾病预防控制机构和食品监督机构等相关卫生健康机构的沟通联系，建立健康教育常规机制，共同推进学校健康教育的开展。 三、总体目标 综合采取多种措施，促使本区中小学生基本养成良好的体育锻炼习惯和科学文明的生活方式，掌握必要的健康知识和技能，提高学生自我保健能力。营养、视力不良，肥胖、龋齿等发生率逐步下降，学生体质得到全面增强。 四、具体目标（见附件） 五、具体措施? （一）加强健康学校建设。 1.改善校园场地设施。严格按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，加快学校体育卫生设施改造、扩建，尤其是体育场、教室采光照明、课桌椅配备、饮用水设备、食堂、校医室等达到国家有关标准。建设一批体育重点项目训练基地，推动学校体育设施向学生开放。继续推进“厕所革命”，完善厕所设施，满足学生需要。为学生提供校园优美、和谐，教室明亮、无尘，厕所干净、卫生，食品安全、营养，符合健康要求的校园环境。 2.对标配备相关人员。通过采用招聘雇员、临聘顶岗或购买服务的方式按标准配齐配足体育教师、卫生专业技术人员。小学1-2年级每4-5个班配备 1名体育教师，3-6年级每5-6个班配备1名体育教师；初中每4-5个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每6-7个班配备1名体育教师。寄宿制中小学校或600名学生以上的非寄宿制中小学校按学生数600：1比例配备专职卫生专业技术人员，600名学生以下的非寄宿制中小学校配备专兼职保健教师。学生规模1000人以上的中学、1200人以上的小学配备专职或兼职心理教师。 3.完善心理健康工作。建立在校长领导下，以专职心理教师为核心，以班主任和兼职心理健康教育教师为骨干，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制。全面开展中小学生心理健康状况普查和心理危机排查，建立学校与专业医疗机构之间的学生心理危机快速干预通道，及时转介和干预。有条件的学校可以探索引进社会力量辅助学校心理健康教育。 4.实施营养改善行动。落实《学校卫生工作条例》、《学校食品安全和营养健康管理规定》、食品安全“十项措施”等，进一步健全学校体育卫生发展制度和体系。推进营养改善、食品安全专项行动。完善以校长为第一责任人的学校食品安全责任制，培养健康的饮食行为习惯。中小学校食堂禁止提供高糖食品，校园内禁售碳酸饮料，避免售卖高盐、高糖及高脂食品，确保师生“舌尖上的安全”。 5.开展近视防控工作。落实《广州市综合防控儿童青少年近视实施方案》，科学指导学生近视防治和视力健康管理工作。引导学生合理使用电子产品，严禁学生将个人手机带入课堂，带入学校的要进行统一保管。学校要组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操。 （二）提升体质健康水平。 1.严格落实课程规定。各中小学校严格落实国家体育课程标准，开足开齐体育课，确保小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中阶段每周2课时。受天气等原因影响无法正常上课的，应及时调课，杜绝挤占、挪用体育课的现象。义务教育阶段学校每班每学期需开设不少于12课时的足球教学课，高中学校将足球纳入选修课。落实每两周1课时心理健康教育活动课。 2.提升体育与健康课程质量。体育与健康课程要突出体能与技能目标，确保体育与健康课的练习密度和负荷达到体育与健康课程标准的要求。体育与健康教育应根据学生的身心发展规律、体育教育教学规律和运动技能形成规律，科学安排教学内容，选择适当的教学手段与方法，提升学生体质水平和促进其身心全面发