技能大赛培训子库 技能大赛培训子库 1.8.1：展板设计与表达（教案）.doc

《机电类技能大赛》 课程教案 授课对象： 章 节： 1.8.1 展板设计与表达 授 课 人： [机电类技能大赛] 授课班级： 时间：2018/8/8 子项目名称 1.8.1 展板设计与表达 任务 描述 使学生了解展板设计的目的与要求、设计原则、展板版面设计ps软件应用。 学时 4 课程单元教学教案 教案头 单元名称 1.8.1 展板设计与表达 学时： 4学时 引入案例 我校某竞赛小组拿到《工业产品造型设计与快速成型赛项》样题，如何进行展板设计。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）能够使用PS软件设计产品的展板。 （1）了解展板设计的目的与要求； （2）了解展板的设计原则； （3）了解展板版面设计ps软件应用。 （1）具有严谨求实的精神 （2）具有个人实践创新能力 （3）具备5S职业素养 训练任务 了解展板设计的目的与要求、设计原则、展板版面设计ps软件应用。 教学重点 教学难点 重点：展板设计的目的、要求、原则； 难点：展板设计的方法。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、课程总结5个环节进行。 教学条件 PPT、电脑、图纸 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 （1）通过教学单元的学习，要求学生了解展板设计的目的与要求、设计原则、展板版面设计ps软件应用。。 预备知识 （1）产品后处理基本知识； 教学步骤 （1）课程引入（资讯） ① 我校某竞赛小组拿到《工业产品造型设计与快速成型赛项》样题，如何进行展板设计。 （2）讲授新知与教学巩固（内容、反馈与训练） ① 展板设计的目的与要求； ② 教师讲解：展板设计的目的与要求； （3）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 产品装配 ② 教师讲解：展板的设计原则 ③ 学生按照教师讲解的展板的设计原则，总结展板设计的要点； （4）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）案例引入…………………………………………………………………5分钟 工业产品造型设计与快速成型赛项中，赛项主要分为工业产品造型设计与将设计好的产品进行3D打印制造出手板零件两部分。在进行零件3D打印制造时，还需完成PS展板的制作，由于PS展板对于展现产品具有非常重要的作用，所以PS展板也需要精心制作。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知与教学巩固……………………………………………………30分钟 ①讲授新知：（15分钟） 课件演示，教师讲解：展板设计的目的与要求； 目的：通过讲授法，使学生进一步了解展板设计的目的与要求。 1.展板设计的目的 展板是用来给别人展示所取得的成果的。 展板上应该是最能体现取得成果的信息。 2.展板设计的要求 版面方向一致。 尽量利用一切可利用的资源将取得成果全面地展示出来。 展板内容要图文并茂，通过图片和文字来表现。图片可以是照片、工程图、效果图、模型图片，可以是成果的整体全貌，也可以是局部放大图，也可以是爆炸图，还可以是线框图 言简意赅的表达取得的成果。 ②训练：（15分钟） 针对训练单卡“训练一”，明确卷尺展板制作的内容，准备展板制作所需信息。 要求：（1）信息符合赛项要求； （2）填写项目单卡。 （3）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①展板的设计原则：（15分钟） 课件演示，教师讲解展板的设计原则。 目的：使学生掌握展板的设计原则。 ②训练：（15分钟） 针对训练单卡“训练二”，进行卷尺展板的制作。 要求：（1）符合展板设计原则； （2）版面美观大方； （3）填写项目单卡。 （4）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①展板版面设计ps软件应用：（10分钟） 课件演示，教师讲解展板版面设计ps软件应用。 目的：使学生掌握展板版面设计ps软件应用。 图层的隐藏与显示 在图层栏左侧有一排小眼睛图标，通过鼠标点击可以让小眼睛图标显示和隐藏。当小眼睛图标显示时，对应的图层为显示，而图标隐藏时，同一排的图层为显示 2.图层的分组 在图层栏底部有新建分组按钮，单击后即可新建分组，同时，各图层也可拖入新建的分组里。 （4）课程总结，课后练习，5S整理………………………………………1