学写读后感课件1.pptVIP

学 写 读 后 感 学习目标 1. 研读作品，能获得丰富而深刻的感悟，并能明晰而有条理地表述出来。 2. 写读后感，做到感从读出，有深度，有新意，并能用阅读积累和生活经验印证。 3. 培养阅读兴趣，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯。 什么是读后感？ 读后感，是读了一篇文章或一本书后，在深入领会原文精神实质的基础上，对作品的主题、人物、表现手法或某一感兴趣的问题等提出自己看法，表明自己见解的一类文章。 读后感——读后之感 “读”是“感”的基础，精研细读、反复揣摩，把原文或原著读懂读通，读深读透，准确理解内容，领会主旨，赏析特色，获得丰富而深刻的感悟，这是写好读后感的前提。 读后感——百感交集 对作品主题的思考 对某部分内容的理解 对作品中某个话题引发的联想 对某个细节或某些语句的感悟 对文章写作特色的领会 …… 读后感——动人之感 “感”， 《说文解字》中释：“感，动人心也。从心，咸声。”这个字是形声字也是会意字， “咸”字的本义是“呼喊”的意思，“感”自然也可以解释成“动人心的呼喊”。 读后感——独特之感 初学之基本样式 1. 确定一个题目。 2. 适当引述原文。 3. “感”点集中明晰。 4. 联想拓展。 1. 确定一个题目 《读〈×××〉有感》 《〈×××〉读后感》 《永恒的童年——读〈城南旧事〉有感》 《那些逝去的和永恒的——读〈城南旧事〉有感》 2. 适当引述原文 引述原文可以对自己感受较深的部分直接引述，也可对原文加以概括进行间接引述，但更多的时候是两者兼用。 初学者引述原文时，要克服大量抄写原文或复述原文的毛病。 2. 适当引述原文 例： “假日里，我读了一本书叫《昆虫记》。书中详细描写了很多昆虫的动作、习惯等。这是一部研究昆虫的科学巨著，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。书中，我最喜欢的昆虫是蝉。‘四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。’” 3. “感”点集中明晰 所谓“动人心的呼喊”，那就必须明晰而有条理地表述出来。 例： “对于许多读者来说，《老人与海》中的老人象征着‘压力下仍保持优雅’的美国‘硬汉’。在我看来，海明威在小说中反映的是人对爱的终极诉求。” 这种观点的呈现一般紧接着引述原文之后，简洁明了，和引述原文一道构成文章的开头部分。 4. 联想拓展 联系自己的阅读积累 联系自己的生活经验 联系社会现实 联系要具体、恰当，要有针对性，突出时代精神，体现时代感，从而引起读者共鸣。