研究生医学统计学复习题二.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 研究生医学统计学复习题二 复习题二： 相对数与卡方检验 1 、常用的相对数有哪些？如何定义？ 1）相对比又称比，表示两个有关指标之比，说明两指标间的比例关系， 常用倍数或百分数表示。 2）结构相对数又称构成比，表示某一事物内部各组成部分所占的比重或 分布，常用百分数表示。 3）强度相对数（率）又称频率指标，表示某现象发生的频率 或强度，比例基数用 k 表示，据习惯定，一般至少保留 11 、常用的 相对数有哪些？如何定义？ （1）相对比又称比，表示两个有关指标之比，说明两指标间的比例关系， 常用倍数或百分数表示。 2）结构相对数又称构成比，表示某一事物内部各组成部分所占的比重或 分布，常用百分数表示。 3）强度相对数（率）又称频率指标，表示某现象发生的频率 或强度，比例基数用 k 表示，据习惯定，一般至少保留 1 2 为整数。包括 100%、10002 为整数。 包括 100%、1000、10000/ 万、 100000/10 万。 2 、应用相对数的注意事项？如何结合实际理解？ （1）计算相 对数应有足够数量即分母不宜太小。 在临床试验或流行病调查中， 各种偶然因素都可能导致计算结果 的较大变化，因此例数很少的情况下最好用绝对数直接表示。 1/10 2）不能以构成比代替率： 构成比是用以说明事物内部某种构成所占比重或分布，并不说明 某现象发生的频率或强度， 在实际工作中经常会出现将构成比指标按率的概念去解释的错误。 3）正确计算合计率： 对分组资料计算合计率或称平均率时，不能简单地由各组率相加 或平均而得，而应用合计的有关实际数字进行计算。 （4）注意资料的可比性： 在比较相对数时，除了要对比的因素 ( 如不同的药物 ) ，其余的影响因素应尽可能相同或相近。 在临床研究和动物实验时，应遵循随机抽样原则进行分组。 下列因素可能影响对比组之间的可比性： ） 观察对象是否同质，研究方法是否相同，观察时间是否相等，以及地区、周围环境、风俗习惯和经济条件是否一致或相近等。 ） 观察对象内部结构是否相同，若两组资料的年龄、性别等构成不同，可以分别进行同年龄别、同性别的小组率比较或对总率（合计率）进行标准化后再作比较。 5）对比不同时期资料应注意客观条件是否相同例如 , 疾病 报告制度完善和资料完整的地区或年份，发病率可以、10000/ 万、 100000/10 万。 2 、应用相对数的注意事项？如何结合实际理解？ （1）计算相 对数应有足够数量即分母不宜太小。 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 在临床试验或流行病调查中， 各种偶然因素都可能导致计算结果的较大变化，因此例数很少的情况下最好用绝对数直接表示。 2）不能以构成比代替率： 构成比是用以说明事物内部某种构成所占比重或分布，并不说明 某现象发生的频率或强度， 在实际工作中经常会出现将构成比指标按率的概念去解释的错误。 3）正确计算合计率： 对分组资料计算合计率或称平均率时，不能简单地由各组率相加 或平均而得，而应用合计的有关实际数字进行计算。 （4）注意资料的可比性： 在比较相对数时，除了要对比的因素 ( 如不同的药物 ) ，其余的影响因素应尽可能相同或相近。 在临床研究和动物实验时，应遵循随机抽样原则进行分组。 下列因素可能影响对比组之间的可比性： ） 观察对象是否同质，研究方法是否相同，观察时间是否相等，以及地区、周围环境、风俗习惯和经济条件是否一致或相近等。 ） 观察对象内部结构是否相同，若两组资料的年龄、性别等构成不同，可以分别进行同年龄别、同性别的小组率比较或对总率（合计率）进行标准化后再作比较。 5）对比不同时期资料应注意客观条件是否相同例如 , 疾病 报告制度完善和资料完整的地区或年份，发病率可以升高；居民因 3/10 医疗普及，就诊机会增加，或诊断技术提高，也会引起发病率；居民 因医疗普及，就诊机会增加，或诊断技术提高，也会引起发病率 升 高。 因此在分析讨论时，应根据各方面情形全面考虑，慎重对待。 6）样本率（或构成比）的比较应做样本率（或构成比）假设 检验。 、发病率与患病率的区别？ （1）发病率 某病发病率＝ （一定时期某病新发生的病例数 / 同时期内可能发生某病的人口数） 。