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多媒体网络教学中的心理因素探究-教育心理学论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　信息化社会的进步已引领教学领域展开了巨大的革新与变革，而大学外语教学作为涉及学生面最广，教学内容丰富的学科，其信息化建设和现代教育技术与大学英语课程的整合成为大学外语界的重要命题。长期以来语言学和社会语言学的理论一直在指导着外语教学，近些年人们开始将心理学引入外语教学的理论范畴，越来越多的学者将认知心理学引入外语教学的研究中，力图从心理学的角度分析学习者对于语言信息的处理模式，更多地关注在二语习得过程中，大脑对于语言材料的认知和解码模式以及信息的分析过程。