六年级上册美术《_编花篮》两课时教案备课讲稿.pdf 6页

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  • 2021-01-27 发布

六年级上册美术《_编花篮》两课时教案备课讲稿.pdf

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    课 第 4 课 编花篮( 1) 教学时间 题 知 识 与 技 掌握编花篮的基本方法、技能,能编出一 掌握编花篮的基本 教学 教 能 个小花篮。 方法、技能,能编 重点 学 出一个小花篮。 过程与方 通过小组合作的方法,掌握编花篮的基本 目 法 方法、技能,能编出一个小花篮。 掌握编花篮的基本 标 教学 情感态度 方法、技能,能编 培养学生热爱生活的情感。 难点 与价值观 出一个小花篮。 教 具 教法 小组合作法 准 学法 备 教 学 教学过程 环 节 1. 播放歌曲《编花篮》 ,从这首歌曲中你听到了什么? 2. 今天老师给同学们带来了一分小礼物。出示一个自编的装饰精美的花篮。伴着音 乐,手拎小花篮从各个方位展示给学生们看,这是老师自己动手编的。 导 3. 多媒体课件展示各具特色的漂亮的小花篮,激发学生的学习兴趣。看到这些精美 入 的花篮,你想说些什么?你们想不想自己动手编花篮? 揭示课题:这节课我们就 来自己编制花篮,板书课题 师把自制的花篮每组分发一个 1. 学生自己认真观察: 探 (1)花篮由几部分组成 (2 )各部分怎么做 索 2. 各小组讨论花篮的组成部分和制作方法。 新 3. 学生汇报观察讨论结果。 知 4. 老师在学生汇报的在基础上小结,用课件播放编花篮的过程:花篮是由篮提手、 篮沿、篮身、篮底、装饰物几部分组成, 及量、剪、粘、编、卷、贴的制作过程。 (量、 剪、粘过程难度较大,教师可 简单演示。 ) 动 手 (一)师讲解并示范编织法 ( 编底面、编侧面、整理 ) 操 作 18 (二)制作: 19 1. 小组同学分工制作花篮的各部分。 2. 各部分完成后,小组合作,把它们组合在一起,构成了一个完整的小花篮。 3. 师巡视,鼓励学生用 多种方法编侧面。帮助困难生,随时参与学生的活动中去, 评价学生的制作行为,鼓励学生良好的劳动习惯,给同学们提供装饰物,让花篮更 完美。 学生在动手制作过程中可能: 1、小组分工不合理,致使制作进度慢,师及时给

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    • 内容提供方:135****6041
    • 审核时间:2021-01-27
    • 审核编号:8062053045003043

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