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代数式的值 PPT课件 * 几个单项式的和叫做多项式. 其中每个单项式叫做多项式的项. 次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数. 复习: 1.什么叫单项式? 单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数. 只含有数字与字母乘积的代数式叫单项式. 2.怎样确定单项式的系数和次数? 3.什么叫多项式? 4.怎样确定多项式的系数和次数? PPT课件 * 当a=3,b=4时,a-2b=_______ 当a=-2,b=-1时, a-2b=_______ (2) 若x=y=1,a、b互为倒数, 则 的值是___ 情境导入 -5 0 4 PPT课件 * 用具体的数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算,所得的结果是代数式的值. 什么是代数式的值? PPT课件 * 当a=-2、b=-3时, 求代数式2a2-3ab+b2的值 解: 当a=-2, b=-3 时 2a2-3ab+b2 = 2×(-2)2-3×(-2) ×(-3)+(-3)2 = 2×4-3×(-2) ×(-3)+9 = 8-18+9 = -1 当…时 抄题 替换 计算 PPT课件 * 代数式的 值的 定义 ⒈替换 ⒉计算 ①注意数值的对应 ②该加括号的要加括号 ③还原乘号为“×” ②注意运算法则 ①注意运算顺序 注意:当底数是负数、分数时,底数必须加括号 PPT课件 * 搭1个正方形需要4根火柴棒. (2)搭5个正方形需要 根火柴棒; 按如图所示方式搭图形 (1)搭2个正方形需要 根火柴棒;搭3个正方形需要 根火柴棒; 7 10 16 PPT课件 * (4)搭x个正方形需要 根火柴棒; (5)利用你的计算方法,搭2004个这样的正方形需要 根火柴棒? (3)搭50个正方形需要 根火柴棒; 151 1+3x 6013 PPT课件 * (1)按规律找数:若第一、二、三个数依次是5+0.3、10+0.4、15+0.5,则第四个数为 ________第n个数为__________第100个数______ (2)若2m-1的值是0,则m的值是______,此时代数式 的值是_______ 练一练 20+0.6 5.1n+0.2 510.2 0 PPT课件 * X -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 2x+5 2(x+5) 填空 议一议 (1)随着x值的逐渐增大,两个代数式的值怎样变化? (2)当代数式2x+5的值为25时,代数式 2(x+5)的值是多少? -3 -1 1 3 5 7 9 11 13 2 4 6 8 10 12 14 16 18 逐渐增大 30 PPT课件 * 解: = = (0.125+0.875)2=12=1 当a=0.5,b= 时求下列代数式的值 (1) (2) 1.这两个代数式的值有什么关系? 2.当a=-1,b=3时,上述结论是否仍然成立? 3.你能用简便方法算a=0.125,b=0.875时, 求 的值 相信你能行 相等 成立 PPT课件 * 再学新知 小明的爸爸存入3年期的教育储蓄8650元(3年期的教育储蓄的年利率为2.52﹪,免交利息税)。到期后本息和(本金与利息的和)自动转存3年期的教育储蓄,像这样至少要储蓄几次才能使本息和超过10000元.请你用如图所示的程序,用计算器帮小明的爸爸算一算. 输入8650 >10000 否 是 输出 第一次: 8650 ×(1+2.52%×3) =9303.94 ×(1+2.52%×3) 第二次: 9303 .94 ×(1+2.52%×3) =10007.31786 PPT课件 * 输入 输出 0 -0.49 -2.5 1.99 1. 按计算程序计算并填写下表: 输入x ×3 -5 输出____ -6.47 -12.5 -5 -4.91 0.97 PPT课件 * 2.请你先设计出计算代数式3x2-5的值的计算程序,再计算并填写下表: 输入x ( )2 ×3 -5 输出3x2 -5 x -1 0 1 3x2 -5 -2 -5 -2 PPT课件 * 练一练: x -2 -1 0 1 2 2(X-3) -5(X+1) -10 -8 -7 -6 -5 -
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