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;PPT课件;萼片;1.概述绿色开花植物的受精过程。
2.举例说明几种植物的营养繁殖。
3.说出植物组织培养的过程。;绿色开花植物的有性生殖过程;
1.花的各部分发育成熟后, 张开,露出 ,这一过程叫开花。
2.花粉从 里散发出来,落到雌蕊 上的过程叫做传粉。
3.传粉方式有 传粉和 传粉。异花传粉可以依靠 和 等外力。;;; ;; 1.花粉管穿过雌蕊的 、 ,到达
,从 进入胚珠。
2. 与 相融合的过程叫受精。
3.两个精子分别与 和 相融合的现象,叫双受精。双受精是许多绿色开花植物所特有的。; 4.花粉落在雌蕊柱头上,受到黏液的刺激萌发形成花粉管。请你在雌蕊结构图上,用笔画出花粉管萌发后的生长路线。;总结:传粉与受精的过程;; 一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花称为两性花,如桃花。只有雄蕊或雌蕊的花称为单性花,如黄瓜的花。只有雄蕊的花称雄花,只有雌蕊的花称雌花。; 问题:有的花能形成果实,有的花不能形成果实,你知道是什么原因吗?;; 植物除进行种子繁殖以外,还有其它的生殖方式吗?;植物的营养繁殖;;;概念:植物依靠营养器官进行繁殖的方式。; 扦插:在适宜的季节,剪取某些植物的茎、叶、根、芽等,插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后栽种,使之成为独立的新植株。;一、导入:今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文,谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍,老师做适当补充。二、自由读文,进行预习1.初读课文,达到文通句顺。2.认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字:差(chāi chā) 校(jiào xiào)3.熟读课文,标出自然段。4.划分段落,同学评判
5.再读课文思考:文章写了一件什么事情?
在学生自学的基础上,汇报,大家讨论评判。
三、再读课文,思考通过阅读课文和搜集资料,你觉得蒋筑英是一个怎样的人?你是从哪里感觉到的?简单的写一写。
学生自学,学生汇报:
教师板书:乐于奉献 无私奉献
你能将三件事写一个题目吗?学生自由写,汇报。
四、拓展延伸
学习了这篇课文你有什么想法?写在书???空白处。
;扦
插;嫁接; 白花玫瑰嫁接在红花玫瑰上,开什么颜色的花?;压条:将母株上枝条的一段剥去半圈树皮然后埋
入土中,枝条的顶端露出地面。等枝条生根和长
出新叶后切离母株,使之成为一个独立的新植株。;;植物的组织培养;植物的组织培养过程; 植物组织培养:根据植物细胞具有全能性的理论,人们将植物的器官、组织或细胞培养成为完整植物体的新技术,称为植物组织培养。;植物组织培养有什么优点呢?;植物苗的“工厂化生产”;一、受精与果实的形成
;1.下列有关被子植物种子和果实形成过程的说法中,正确的是( )
A.落在柱头上的花粉,萌发生出花粉管,每个花粉管中含有两个精子
B.一个精子和一个卵细胞分别与两个极核受精的过程,叫双受精
C.受精后,子房发育成果实,珠被发育成果皮
D.受精后,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚乳;2.“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是( )
A.扦插 B.嫁接
C.压条 D.种子;
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