陕教版教科书初中二年级八年级道德与法制上册学会正确选择-第二时.ppt

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第一课时 ; 一辆大货车侧翻了,装载的水果撒了一地。很多入围了过来。面对撒了一地的水果。周围的人可能会____。 A.上前帮货主捡拾。 B.围过来看热闹。 C.赶紧把水果拿回自己家。 D.其他:_____________。; 学校门口,一个同学对另一个同学说:“那天我迟到了,记我名字的就是他!咱们跟着他到前边的胡同里,等没人时再打他一顿。” 面对“打他一顿”的要求。那位同学可能的做法有______________。 A.没问题,谁让大家是好朋友呢。 B.明确反对,劝说同学放弃。 C.不干涉也不参与。 D.其他:___________________________。; 公园里,几个人正在吃东西,手上拿着好多包装袋、果壳等垃圾。一个人说:“扔地上吧,让清洁工来打扫,清洁工干的就是这个。”面对朋友随地扔垃圾的想法。这些人可能会_____。 A.顺手把垃圾扔地上,这样省事儿。 B.看看??围有没有垃圾箱,没有就扔地上。 C.用自备垃圾袋装好,找到垃圾箱再扔。 D.其他:_________________。; 面对纷繁复杂的世界,我们要练就一双慧眼,明辨是非善恶,在人生的道路上做出正确的选择。;是非有公论; 古人云:“不知荣辱乃不能成人。”; 人们对是非善恶的评判是一种无形而强大的社会力量,它规范和约束着人们的行为。使人们能够对是非做出判断,对善恶做出选择。; 面对选择。很多同学会考虑“没有别人时“碍于面子”的因素,这说明同学们在选择时容易受_______的影响。你认为做出正确的选择,应当_______________。; 社会生活中尊老爱幼、拾金不昧、乐于奉献的现象,符合人们对真、善、美的追求,能够提升人们的道德品质,有利于形成良好的道德风尚,我们要积极效法。;  路遇老人跌倒扶不扶?这本不是问题的问题,如今真成了选择难题。从多年前的南京彭宇案,到此后多次发生的扶老人被讹事件,舆论对此高度关注的一个副产品,就是不少人得出结论:遇到老人倒地不能轻易扶,多一事不如少一事。 也不免要扪心自问一下,如果自己遇到跌倒的老人,还有没有勇气去“扶老”?; 在日常生活中。我们评判是非善恶的依据是什么?; 在当代中国,是否符合最广大人民群众的根本利益,是否有利于实现大多数人的价值取向,是否有利于推动社会进步和人的全面发展,是评价是非善恶的根本标准。;择善而从;在生活中,我们如何做出正确选择?; 在生活中,我们不仅要明辨是非,而且要有毅力、勇气和智慧地对是非善恶做出正确的选择。; 你赞同右图中同学的哪一种想法?说说你的理由。; 当确信自己的选择是正确的时候,即使一时不被理解,我们也要有毅力和勇气坚持自己正确的选择。;

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