部编版小学四年级上册语文期末测试卷含答案（共5套）.docxVIP

统编版四年级上册语文期末测试卷1 一、积累展示。 1.看拼音，写词语。 xuè yè zá guō rèn hé wán pí jīn pí lì jié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shì jì yǎn hù pú tao bǐ jiào qǔ xí fu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。 骨髓( suí suǐ)憎( zēng zèng)恨躲避(bìpì) 揭(jiējié)露惩( chéng chén)治弯曲(qūqǔ) 3.选字填空。 (1)即既：()然立()()使()定 (2)拨拔：()号()牙()河()弄 (3)谜迷：()底()路()人()语 (4)竟竞：()然()赛究()()走 4.按要求各写出两个四字词语。 (1)与历史人物有关的： (2)与神话故事有关的： (3)形容人心里怦怦跳的： 5.句子练习。 (1)女娲看到整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中，难过极了。(改为反问句) (2)小姑娘吻了一下豌豆花的叶子。(扩句，至少扩两处) (3)照样子，用动作描写来表现人物的心情。 例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 高兴—— (4)忽然，我发现前面的树丛中隐隐约约地清楚地露岀房屋的轮廓。(用修改符号修改病句) (5)比较句子，填空。 ①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 ②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 ③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 第一句意思(选择填空：完整或不完整)，第二句写出了浪潮的和 ，第三句更具体地写出了大潮发出的和浩大的。 6.课内积累。 (1)，寸有所长。 (2)，九月温，。 (3)智能之士，，。 (4)《鹿柴》中描写夕阳的诗句是：，。 (5)难道老师知道了打碎玻璃的事是我干的？走进老师的办公室，我的心里像 (填一个歇后语)。 (6)在本册书的学习中，我们认识了许多人物，如开天辟地的，补天的，为人类盗取火种的等神话人物；为民除害、兴修水利的历史人物，不吃道边李的，还有为中华崛起而读书的革命领袖，还领略了被称为的钱塘江大潮风采，在和“阿妈” 时欣赏到了秋夜的美丽；知道了科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了。 在“抽冰尜儿”的游戏中，我懂得了“，海水不可斗量”的道理。 二、口语交际。 在生活中，一个人因为某件事而感到委屈伤心的时候，别人的安慰往往会带给他温暖和力量。一天在上学路上，万小乐把准备交给老师的订牛奶的钱丢了，一走进教室就难过地趴在座位上哭，请你去安慰安慰他吧！ 三、阅读天地。 (一)爬天都峰(节选) 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相( xiāng xiàng )，留作( 记 纪 )念。老爷爷拉拉我的小( 辫 辩 )子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲 ( xījí)取力量！” 1.在选文中的括号里选择正确的读音或汉字，打“√”。 2.写出下列词语的近义词。 鼓舞——( ) 决心——( ) 居然——( ) 汲取——( ) 3.老爷爷和“我”爬上天都峰后，老爷爷向“我”道谢，因为；“我”向老爷爷道谢，因为。 4.爸爸说的“汲取力量”具体是指什么力量？ (二)爆炒米花(节选) 丰子恺 楼窗外面“砰”的一响，好像放炮，又好像轮胎爆裂。推窗一望，原来是“爆炒米花”。 这是用高热度把米粒放大的一种工作。这工作的工具是一个有柄的铁球，一只炭炉，一只风箱，一只麻袋和一张小凳。爆炒米花者把人家托他爆的米放进铁球里，密封起来，把铁球架在炭炉上；然后()在小凳上了，右手()风箱，左手()住铁球的柄，把它摇动，使铁球在炭炉上不绝地旋转。旋到相当的时候，他把铁球从炭炉上卸下，放进麻袋里，然后启封，这时候发出“砰”的一响，同时米粒从铁球中迸出，落在麻袋里，颗颗同黄豆一般大了！爆炒米花者就拿起麻袋来，把这些米花倒在请托者拿来的篮子里，然后向他收取若干报酬。请托者大都笑嘻嘻地看看篮子里黄豆一般大的米花，带着孩子，拿着篮子回去了。 这原是孩子们的闲食，是一种又滋养、又卫生、又经济的闲