初中数学北师大版七年级上册第一章 丰富的图形世界1．1 生活中的立体图形-章节测试习题(2).docVIP

章节测试题 1.【题文】如图，把下列平面图形(1)～(6)绕虚线旋转一周，便能形成A～F的某个几何体，请找出来． ? ? ? 【答案】答案见解析 【分析】由几何图形基本特征入手，且根据面动成体的特性和生活中的常识即可得解． 【解答】解：(1)～(6)分别对应C，D，B，A，F，E. ? 2.【题文】已知长方形的长为.宽为，将其绕它的一边所在的直线旋转一周，得到一个几何体， （1）求此几何体的体积； （2）求此几何体的表面积.（结果保留） 【答案】（1）或；（2）或 【分析】分以长为轴旋转所得圆柱和以宽为轴旋转所得圆柱两种情况求解即可. 【解答】解： （1）情况①，??????????? 情况②， （2）情况①，????? 情况②， 3.【答题】若一个棱柱有十个顶点，且所有侧棱长的和为，则每条侧棱长为______； 【答案】6 【分析】根据棱柱的特征解答即可. 【解答】一个棱柱有十个顶点，棱柱上下对称，所以是5棱柱，30÷5=6cm，所以这个棱柱的棱长为6cm. ? 4.【答题】笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字，这说明了______；车轮旋转时，看起来像一个整体的圆面，这说明了______；直角三角形绕它的直角边旋转一周形成了一圆锥体，这说明了______. 【答案】点动成线,线动成面,面动成体 【分析】根据点线面体的关系解答即可. 【解答】本题是点、线、面、体间的动态关系在实际生活中理解．理论联系实际，深刻的理解点、线、面、体的概念，给出.合理的解释． 故答案为：点动成线；线动成面；面动成体.?? ? 5.【答题】硬币在桌面上快速地转动时，看上去象球，这说明了______． 【答案】面动成体 【分析】根据点线面体的关系解答即可. 【解答】从运动的观点可知，这种现象说明面动成体． 故答案为面动成体． ? 6.【答题】如图所示的几何体是由右边哪个图形绕虚线旋转一周得到（??? ） ? A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据点动成线原理进行判断即可. 【解答】解：根据立体图可知，旋转图形的上下为相等的线段，两端逐步向中间突起，只有C符合； 故选C.。 ? 7.【答题】下面现象说明“线动成面”的是（??? ） A. 旋转一扇门，门在空中运动的痕迹??? B. 扔一块小石子，石子在空中飞行的路线 C. 天空划过一道流星??? D. 汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹 【答案】D 【分析】根据线动成面的概念判断即可. 【解答】A选项是门在空中运动的痕迹是立体图形，B、C选项是点动成线，D选项是线动成面。 故选D.。 ? ? 8.【答题】1.? -5的相反数是(? )?? A.-5??? B.5 ????? C.±5??? D. 【答案】B 【分析】略。 【解答】略。 ? 9.【答题】易拉罐的形状类似于几何体中的______，足球的形状类似于几何体中的______． 【答案】圆柱,球体 【分析】 【解答】 10.【答题】词典的形状类似于几何体中的______，也可以说类似于几何体中的______． 【答案】长方体,棱柱 【分析】 【解答】 11.【答题】三棱柱有______条侧棱，______个侧面，______个底面；共有______条棱，______个面，______个顶点． 【答案】3,3,2,9,5,6 【分析】 【解答】 12.【答题】下列四个几何体中，是三棱柱的为（??? ） ?????? A. ????????????????????????????? B. ?????? C. ????????????????????????? D. 【答案】D 【分析】 【解答】 13.【答题】想一想水桶的形状，下列给出的四类几何体中，与水桶最接近的是（??? ） ?????? A. ????????????????? B. ???? C. D. 【答案】C 【分析】 【解答】 14.【答题】按侧面的“平”与“曲”划分，下列选项中，与圆柱为同一类的是（??? ） ?????? A. 圆锥??????????????? B. 长方体??????????????????? C. 正方体??????????????????? D. 棱柱 【答案】A 【分析】 【解答】 15.【答题】如图，该陀螺是由下面哪两个几何体组合而成的?正确的答案是（??? ） ?????? A. 长方体和圆锥???????????????????????????????????? B. 长方形和三角形 ?????? C. 圆和三角形???????????????????????????????????????? D. 圆柱和圆锥 【答案】D 【分析】 【解答】 16.【答题】如图所示的几何体中，属于柱体的有______，属于锥体的