兰西中学教师招聘2021年考试真题及答案解析_5.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 兰西中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：难题提供了试题的（）信息。单项选择题A、错误率B、通过率C、平均通过率D、平均错误率  2：注重培养学生的探究态度与能力，这是（） 单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程  3：在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价  4：德育可以使个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有（） 单项选择题A、生存功能B、享用功能C、发展功能D、激励功能  5：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（） 多项选择题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、强化激励  6：在实际过程中，课程内容的选择与教学方法的选择是相互独立的。（） 判断题对错  7：教学的目标模式又称为（） 单项选择题A、程序方法模式B、系统方法模式C、结构方法模式D、整体方法模式  8：运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。（） 判断题对错  9：依据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（）。(2014年上半年) 单项选择题A、管理学生权B、学术自由权C、民主管理权D、教育教学权  10：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。 单项选择题A、讲授法B、谈话法C、实验法D、演示法  11：教育学萌芽的标志是（）的提出。 单项选择题A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象  12：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。 单项选择题A、权威型B、民主型C、放任型D、迁就型  13：根据强化的性质和目的可以分成() 单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚  14：把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（） 单项选择题A、自我调节B、自我认识C、自我体验D、自我意识  15：创造性是指个体产生新奇．独特的．有社会价值的产品的（） 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性  16：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。 单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验  17：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。 单项选择题A、能力B、气质C、性格D、认知方式  18：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。 单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用  19：教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。 单项选择题A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程  20：班级管理的原则主要有（）。 多项选择题A、科学性原则B、民主性原则C、自觉性原则D、整体性原则  21：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。根据以上内容，回答{TSE}题。面对这位老师的困惑，你认为 多项选择题A、学生思维奇怪B、社会发展太快C、教育思想观念现代化落后D、学校制度不健全  22：在以下所罗列的基本原则中，哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神?() 单项选择题A、儿童利益最佳原则B、无歧视原则C、尊重儿童观点与意见原则D、儿童优先原则  23：个人本位论的代表人物是（） 单项选择题A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B、杜威、洛克、赫尔巴特C、杜