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小学六年级语文阅读复习题
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《小学六年级语文阅读复习题》的内容,具体内容:对于小学六年级的学生来说,阅读题是语文考试里的重要内容,平时要做好复习的准备。下面是我收集整理的目及其参考答案以供大家学习!(一)晚上,我们全家在门前场地上乘凉。忽然,...
对于小学六年级的学生来说,阅读题是语文考试里的重要内容,平时要做好复习的准备。下面是我收集整理的目及其参考答案以供大家学习!
(一)
晚上,我们全家在门前场地上乘凉。忽然,爸爸笑着对我说:小玲,我考你几个问题,回答得()要准确,()要迅速,好吗?好!我爽快地答应。心想,自己是高年级的学生了,能不会回答吗?
爸爸问:一斤棉花和一斤铁哪个重?我眼皮一翻,高声答道:铁重!哈哈一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣,正在犹豫,爸爸又提醒道:注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?我连忙改口说:一样重?妈妈说:对了,要听清问话。
爸爸又考了:那么,一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?这回我特别听清了一立方米几个字,一样重。
哈哈大家又笑了。我抓了抓头,想了想,恍然大悟道:哦,这回是铁重。
接着,哥哥也来考我了:一斤棉花和一斤铁哪个体积大?我吸取了前两次的教训,盘算了一会说:棉花体积大!为什么?爸爸追着问。因为一斤铁的体积只有一小块,一斤棉花的体积比它大多了!大家听了,满意地笑了。
这时,爸爸语气平静地说:()遇到什么问题,()要认真思考;()是很容易的,()应该好好想一想,否则会闹出笑话。我点了点头笑了。
1.在括号里填上适当的关联词。
2.给下面带点词选择合适的解释条。(在括号内写上序号)
闹:①不安静 ②吵、扰乱 ③干、弄
(1) 否则会闹出笑话。()(2) 方塔街是我市的闹市区。()
乘:①坐 ②在数与数之间进行乘法运算 ③利用
(1) 我们全家在门前场地上乘凉。() (2) 我们一起乘车去公园吧。 ()
3.联系短文回答问题。
(1) 我吸取了前两次的教训,盘算了一会说句中的两次教训是指
(2)最后一节里,爸爸教育我,说了两层意思:
答案:
1. 不管都 就算也要
2.(1):② (2):① (1):③ (2):①
3. (1)①是没有认真听题,②是听了题但没有思考
(2) (无论)遇到什么问题,(都)要认真思考;(即使)是很容易的,(也)应该好好想一想,否则会闹出笑话。
(二)
暮色浓浓,景物朦胧。这浓,浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。
我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。‖
我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。
顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。故而当地人称这三景是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。‖
月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。‖
我意犹未尽,只听见有人大叫:回去了,回去了!就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。‖
1、联系上下文,理解词语。
①敛翅: ②窥视:
2、按划分的段落,概括段意。
第一段:
第二段:
第三段:
第四段:
3、回答问题。
①作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点?
②作者走到塔头岭看双笋峰,为什么山峰一会儿像老妇,一会儿像老头,一会儿像老僧
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