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小学教案检查评分细则
1、学生作业齐全,封面整洁,无胡写乱画。(1分)
2、作业设计难易适度,因人而宜,符合各类学生的学习水平,可以有分层作业。(1分)
3、作业安排份量适当。(2分)
4、教师批改字体端正,富有科学性和针对性,对优秀生和后进生均有较高指导价值。(2分)
5、作业批改及时认真,一般要求当天作业当天批改,作文力争在三天内改完,并注明批改日期,恰当批语。(1分)
6、作业批改后对错误内容必须要求订正、讲评。(2分)
7、杜绝把讲评后的习题抄在作业本上,抵顶学生作业。(1分)
张巨中心校教案检查内容
1、 学习目标。(三个维度)(1分)
2、 教学过程 ( 查课件 )
A、 出示目标和板书课题(0.5分)
B、 自学指导(3分)
a、 先学
b、 后教
c、 小结
C、 当堂训练(2分)
D、 作业(1分)
3、 四清记录或措施(1分)
4、 教后反思(0.5分)
5、 备课节数(1分)
(通过检查教案和多媒体课件,教学点可结合实际情况)
小学教学常规检查评比细则xx-07-12 17:59 | #2楼
为了更好的促进教师认真教学,培养学生良好的学习态度,扎实抓好常规教学,提高课堂教学效率,特就教师的备课、作业检查制定评分细则。(要求参照《新洲小学月工作检查评比实施方案》。)
一、指导思想
体现新课程的教育观和质量观,逐步规范学校常规,优化教学过程,促进学生、教师、学校的共同发展,提高学校常规管理实效和教学质量。通过教学常规检查评比,一方面总结教学工作经验,另一方面发现问题,找距,改进教学工作,落实教学工作是学校中心工作的地位。
二、评比原则
坚持公正、公平、公开、实事求是的原则,严格认真的开展工作。
三、评比项目及分值
本次评比共五大项,及教师所任学科的备课、作业、测试、听课、学习笔记,共100分,其中备课30分,作业40分,测试20分,听课5分,学习笔记5分。
四、具体操作办法
1、扣分要有详细的.依据。
2、分数统计去掉一个最高分和一个最低分,取平均分。
3、每月评比结束后公布结果,评比结果将纳入学校量化。
4、每学期末根据每月评比的综合成绩评出一、二、三名,作为工资核算以及优秀教师评选的重要依据。
五、评分细则
(一)、备课检查评分细则:
1、实际备课节次达到规定课时数(10分)。根据教学进度,参照周课时要求的数量,超前一周或至少提前一天备课,缺一次扣1分。
2、备课质量(20分)。备课三维目标准确,教学重难点明确,教案设计过程完整,环节清楚,设问精当,注重学法指导。具体要求:
A、备课本首页要贴有学科学期教学计划,每单元有单元教学计划5分。缺学期计划扣2分,缺单元计划一次扣0.5分。
B、备课内容包括:课题、课型、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、作业设计、板书设计,5分。不完整一次扣1分。
C、教学过程的五大环节:导入(复习导入)、新授、练习巩固、全课总结评价、作业设计。5分,不完整一次扣1分。
D、教学反思5分,语文备课每篇课文结束后书写一次反思,数学、英语、品社、科学可一课时或一个知识点书写一次,其它学科每月一次,缺一次扣0.5分。
(二)、作业检查评分细则:
1、次数:根据进度设臵,次数符合要求10分,缺一次扣1分。
2、作业本数:是否与班级学生数一致2分。
3、作业规范:12分。
A、作业本统一,作业封面书写与作业格式符合要求3分。
B、作业整齐,整洁,保存完好3分。
C、学生书写认真,字迹端正3分。
D、学生及时纠错3分。
4、批改质量:16分。规定次数的作业每少批一次扣0.5分。
A、批改符号符合要求,符号美观分明5分。
B、作业要求全批全改,评价形式新颖、多样化,富有激励性5分。漏批一次扣1分。
C、批改是否及时认真,学生纠错有复批6分。发现错批或错误未及时指出一次扣1分。
(三)、测试卷评分细则(20分)
1、阅卷:按学校统一安排考试,统一阅卷,全批全改,全班参与6分。
2、讲评:每次测试卷都有讲评备课,有针对性的讲解记载6分。
3、质量分析:以教研室发放的试卷为主,每次测试要有质量分析,要求数据统计要“准”,试卷分析要“透”,成绩及主要问题要写“全”,今后努力的方向要写“实”。8分。
(四)、听课评分细则:
1、学校领导要求每学期听15次以上,教师每月听3次以上,记录详细,能反映整个教学过程2分。
2、听后感、指出优点和缺点、提出建议以及听课项目栏填写完整3分。
(五)、学习笔记评分细则:
学习笔记以学校每周三组织的校本资料及教师个人学习笔记、心得体会为主,校本培训笔记每周一次,要求按时参与,笔记清晰完整5分,缺一次扣1分。
教导处
二〇一三年三月七日
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