关于如何提高教育教学质量.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 关于如何提高教育教学质量 () 关于如何提高教育教学质量 一、 采取的措施 （ 一）、 重视目 标管理， 以制度建设作保障。 深化教研工作， 改变观念， 开拓创新。 在制定各项规章制度时， 我们要注重制度的操作性， 使学校的 制度建设能让绝大多数人接受， 紧驰适宜， 既不严， 又不松。 因为太严， 在学校的正常活动中， 师生容易违反制度之规定， 造成众多人违规， 这个制度就会打击面广， 引 起众多人不满； 制 度太松， 起不到约束的作用， 有制度还不如没制度。 因此站在制定制度上始终把握好一个度 字， 并通过实践不断加 以完善。 为了达到强化毕业班， 面向全体学生， 顾及非毕业班学生 这 样一个目 的，全体教师要上下一心， 齐抓共管， 保障教学活动的 前后衔接。 每学期组织的教师教学经验交流会， 认真探讨了 教学中的经验 和困惑， 使座谈会真正为教师创设了 一个取长补短， 共同提高的 学习环境。 通过实践总结交流再实践的方法， 提高教育教学质量。 （ 二）、 注重了 教育教学的过程管理。 本着立足过程， 促进发展 的思路， 我们将定期或不定期地对课间活动安排、 作业批改、 教案、 课堂教学、 班级周活动安排等 1 / 5 活动进行检查， 促使全体教师端正教学态度， 增强紧迫感。 同时我们从每位教师取得的成绩、 存在的问题等方面进行详细分析， 提出今后工作的要求。 每学年认真组织好期中、 期末抽考、 统考工作， 使全体教师在平时自 觉扎实做好每项工作， 以身作则， 树立主人翁的意识， 创造性的完成各项教学任务。 通过以上活动， 使教师改变以往平时不干， 到时乱干 的不良教学习惯， 过程管理的有效推行不但可以为全体教师搭建一个相互学习的平台， 而且使教育教学跨上一个新的台阶。 （ 三）、 以细、 实为抓手， 将工作做扎实。 为了 使学校教育教学质量均衡发展， 减轻学生课业压力， 提高巩固率。 应由班主任负责联系任课教师及时召开学情分析会， 了 解近期每个学生的学习、 思想等情况， 知道某生哪科成绩好， 有进步。 哪科学习有困难， 有下滑现象。 哪个学生思想有波动。 及时和学生谈心， 学习进步的予以表扬鼓励， 学习退步的共同分析原因加强辅导。 （ 四）、 狠抓教师队伍建设， 提高教师业务素质。 在提高教师业务素质中， 我们首先从教师学习理论入手， 要求分集体学习和个人学习两个板块一起抓。 认真做好四个一 的学习活动， 即每天学一点， 每周摘一点， 每 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 月 写一点， 每学期写一篇。 从年上学期检查情况看， 每位老师都能做到四个一 ， 很多老师超额完成四个一 的任务。 就摘抄的篇幅而言， 有整篇摘抄， 有提纲的摘录， 有精彩词句和片断欣赏， 也有摘抄完了 附上一段心得体会的； 从形式看， 有手工抄写， 有全文复印，有剪抄结合。 请进来、 走出去 也是我们学习教育理论知识和操作方法的一个重要手段。 对参加县级以上培训的教师， 按要求继续返回后组织本校教师进行再培训。 这样极大地增强了 全体教师发挥自 身作用的信心， 有力地推动了 教育教学的深入开展。 同时依辅导站安排， 积极组织教师参加课堂教学比武活动， 并积极参与评课活动， 做好记载。 我校与科拉、 大科什旦小学之间也组织了 校级教研联谊活动，实现了 效益共享、 优势互补、 开放办学的目 的。 其次狠抓教师的培训力度， 使教师通过多层次的培训， 增长知识， 开拓眼界， 提高自 身素质， 让学校成为教师成长的第二个乐园， （ 五）、 充分发挥信息技术教育设施。 2009 年， 我校应加大了 信息技术在课堂教学中的运用。 要求对项目 设备不但要管好， 而且要应用好， 探索适合当地实 3 / 5 际的课堂教学模式， 使课堂真正成为师生成长的乐园。 并且制定远程教育工作值日 生制， 在远程教育管理人员 的指导下， 将资源下载、 登记工作分配给每一位值日 生教师， 使全体教师逐步熟悉了 远程教育资源各板块的内容、 特点及运用技巧。 （ 六）、 开展丰富多彩的校本竞赛和文艺活动。 坚持以活动促教学， 以活动促发展 的思路， 强调教研活动以解决学校内、 课堂中突出的问题， 我们将继续开展选送学生优秀