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小学语文基础知识文学常识教师必备【全】
基础知识:
一、两种语言类型:口语、书面语。
二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称
三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。
四、 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句
六、六种病句类型: 1 成分残缺; 2 搭配不当; 3 关联词语使用不
恰当; 4 前后矛盾; 5 语序不当; 6 误用滥用虚词(介词)
七、 表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
八、表现手法: 象征、对比、烘托、 设置悬念、 前后呼应、 欲扬先抑、
托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
九、 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反
问、反复、互文、对比、借代、反语、双关
十、 记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
十一、 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙
十二、 叙述方式:概括叙述、细节描写
十三、 记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、
中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、
抒情议论句)
十四、 描写角度:正面描写、反面描写
十五、 描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
十六、 描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉
十七、 环境描写分为:自然环境、社会环境
十八、 描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结
合、由远到近(或由近到远)、移步换景
十九、 景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、
表现人物的品质、衬托中心思想
二十、 抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)
二十一、 说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六
种形式: 1 一般—个别 2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具
体 5 部分—整体 6 主要—次要
二十二、 说明语言:平实、生动
二十三、 说明文类型:事理说明文、事物说明文
二十四、 说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、
分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表
二十五、 议论文三要素:论点、论据、论证
二十六、 论据:事实论据、道理论据
二十七、 论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引
用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
二十八、 论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十九、 议论文结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解
决问题(结论)
三十、 结构形式:总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递
进式)
三
十一、 小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局
三十二、 小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境
三十三、 引号的作用: 1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4
表强调或着重指出 5 特殊含义
三十四、 破折号用法: 1 表注释 2 表插说 3 表声音中断、延续 4
表话题转换 5 表意思递进
三十五、 省略号的六种用法: 1 表内容省略 2 表语言断续 3 表话
未说完 4 表心情矛盾 5 表思维跳跃 6 表思索正在进行
三十六、 其他:
(一) 某句话在句子中的作用:
* 文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、 小说) ,埋下伏笔(记叙文、
小说),设置悬念(小说),为下文作铺垫;总领下文
* 文中:承上启下(过渡);总领下文,总结上文
* 文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);
照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二) 修辞手法的作用:( 1)它本身的作用;( 2 )结合句子语境
* 比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出
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