四年级健康教案.pdf 42页

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  • 2021-01-28 发布
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    1. 我的兴趣爱好 教学目标: 1.知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长; 2 .懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒,才能取得实效; 3.体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐,能用自己的特长为集体服务。 教学重点: 知道健康有益的兴趣爱好有利于成长,培养兴趣爱好要持之以恒。 教学准备: 多媒体课件 教学课时 2 课时 教学过程: 活动一: 兴趣展示 引出课题 1、今天,我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好” 。(板书:兴趣爱好)首 先, 请你们猜猜老师的兴趣爱好是什么? 2、出示谜面:一扬身来真轻巧,身长羽毛不是鸟。没有翅膀空中飞,落地 没脚 难起跳。 3、谜底:羽毛球 4 、接下来,老师想听听你们的习兴趣爱好。 今天,我们就来学习一下《我的兴 趣爱好》。 补完整板书 5、同桌之间相互说说自己的兴趣爱好。 6、学生边拍手边串连儿歌交流各自的兴趣爱好。 活动二: 参加游戏,体验快乐 1、 兴趣归类。 同学们的兴趣爱好有很多,其中有文娱类,如唱歌、跳舞 等,有科技类的,如航 模、制作机器人等,有体育类,如排球、足球等。 2、 在交流中,我们发现有很多小朋友的兴趣爱好是踢毽子。接下来,我们 就 进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多? 3、 组织竞赛,公布结果。 4 、 学生交流活动体会。 5、 踢毽子是同学们的一项兴趣爱好, 那么, 其他的兴趣爱好呢?他们又给 你 带来了哪些快乐呢? 活动三:知情明理,情景演绎 - 1、兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦,学习的快乐。可是,其中有一定 有 烦恼把!你是怎么克服的呢? 2、指名学生交流。 3、也有一些同学在培养兴趣爱好的时候遇到了困难,你愿意帮助他们吗? 看 看书上第二页的小论坛。 4 、四人讨论交流。 5、上台情景演绎。 活动四:讨论交流 探究兴趣 1.提问:广泛的兴趣爱好有什么作用? 2 .讨论交流。 3.师小结:广泛的兴趣爱好,可以培养我们的品德,陶怡情操,使我们的 生活 丰富多彩,有利于健康成长。 活动五: 名人故事 启迪兴趣 1、 能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好,我们又该怎么培养呢? 2、 听录音故事: 《围棋迷——昊昊》 3、 学生再看看书上的内容,思考这个故事对我们有什么启迪? 4 、 指名交流。 5、 师:兴趣给生活带来乐趣, 使自己健康成长。 而要使兴趣发展成为特长, 需要从自身实际出发,讲究科学的培养方法,坚持不懈、持之以恒,才能取得成 功。老师这里有份兴趣爱好培养行记录册, 希望你们在课外用好它, 感受着本小 册子的魅力。 活动六:成果展示 树立榜样 1、 我们班有许多小朋友,通过平时努力,取得了不少的成绩。我们一起来 看 看他们的成果吧! 2、 表扬学生上台,送上一句话。 3、出示《儿歌》,总结本课。 - 2. 别人眼中的我 教学目标: 学会客观地认识自己,正视自己的优点和缺点。 教学重点: 学会真诚地和别人交流,把表扬当鼓励,把批评当作提醒。不断地 完善自己。 教学难点:懂得用宽容、乐观的心态去感受别人。 教学方法:活动情景法 教学用具:多媒体课件 教学过程: 一、 激趣导入 1.同学们,今天老师给大家带来了一位朋友,想知道是谁吗?

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    • 内容提供方:ey8703
    • 审核时间:2021-01-28
    • 审核编号:7051103066003050

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