创建书香校园活动专项方案.docVIP

仙庄镇中心小学“魅力校园书满香”活动方案 依据市教育局和中心学校《相关开书香校园创建实施方案》，结合我校校园文化建设实际情况，学校决定以“营造书香校园，构建理想课堂”，主动实施有效教学，扎实推进校园文化建设为目标，在大力提倡学生主动参与课外阅读活动基础上，组织全校师生深入开展创建“魅力校园书满香”活动。　　 一、活动宗旨： 温家宝总理数次强调：“读书关系到一个人思想境界和修养，关系到一个民族素质，关系到一个国家兴旺发达。一个不读书人是没有前途，一个不读书民族也是没有前途。” 读书是学习基础方法，读书是学生健康成长关键源泉，读书是老师专业发展有效路径。开展“书香校园”活动有利于构建温馨友好校园文化气氛，有利于全方面提升学校教育教学水平，有利于学生健全人格形成。开展“书香校园”活动，意在提倡读书学习文明风尚，培养广大师生“爱读书、读好书”良好习惯，大力营造知书达理、好学求进校园书香气氛，为老师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。 二、工作目标： 1、总体目标：围绕“魅力校园书满香”这一专题，有计划、有目标、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书好习惯，在校内形成热爱读书良好风气。 2、具体目标： ① 经过读书活动，激发师生尤其是全体学生阅读热情，开阔视野，增加知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提升学生综合素质。 ② 经过读书活动，大幅度提升学生阅读量，使学生在阅读中提升爱好，逐步养成阅读习惯。 ③ 经过活动，师生一起体验生命活力，提升生命境界，逐步形成我校特有书香校园特色，不停提升我校办学品位。 活动具体计划和安排： （一）学校创建“魅力校园书满香”活动领导小组： 组长：校长　 组员：年级组长及任课老师 创建活动办公室： 主任 组员：班主任 （二）师生读书活动组织： （1）教职职员读书小组（责任人：主任） （2）班级学生读书小组（责任人：各班班主任，指导：语文老师）。　　 四、本学期工作关键点： （一）营造读书气氛 阅读需要气氛，这气氛需要营造。为了主动推进学生课外阅读，学校准备首先从营造浓郁校园阅读文化气氛做起： 1、校园挂条幅，在校园内走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传口号、宣传画、名人名言等，营造出一个浓郁读书气氛，让学生明白读书益处。比如：我读书，我愉快，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营造文化气氛，创建“书香校园”等。 2、各班以“魅力校园书满香”为专题上一节专题班会课。营造班级阅读气氛。 3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定时张贴“好书推荐” “名人名言”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过新书、好书，交流自己在读书活动中心得体会,在班级中形成良好读书气氛。 4、加强学校阅览室建设，建设一个开放性阳光书吧，全天向学生开放，每十二个月更新图书。由图书管理员做好管理工作，确保校园内有平静、温馨读书环境。 （二）明确阅读时间 在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一个阅读气氛，带动更多孩子自觉投入到阅读中来。 一天三读 1、诵读：天天早晨上课之前，为早到校学生阅读时间；天天早晨第一节语文课前３－５分钟大声诵古诗说名著时间。 2、默读：天天下午安排课前自习时间，学生完成作业后，自由选择班级图书角图书进行阅读； 3、睡前读：每晚一次家庭阅读，不少于30分钟。 （三）开展阅读活动 １、学生读书活动 （１）开展一次读书专题班会。 （２）一——六年级每一位学生要在语文老师具体指导下制订科学广泛阅读计划。 （３）每位学生有专一阅读笔记。语文老师要负责学生阅读书目标健康。在阅读课上，老师要教会学生掌握正确阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每七天最少写5篇，语文老师每七天检验一次，期末进行学生读书笔记展评活动。 （４）开展课前3---5分钟“背名篇、说名著活动”。（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），提仪语文老师可依据本科内容，灵活安排，推广此活动。 （5）周末、十一、寒暑假等长假期间，激励学生在家看学校推荐书，写读书体会，每学期进行一次优异读书笔记评选活动。 （6）学校深入完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感感人著作推荐给学生，把富有时代气息书推荐给学生。在学生阅读中，要强调基础性和发展性统一，阅读最有利于自己精神发展书，阅读最适合个性发展著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。 （7）学校定时组织学生开展相关读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，诗歌散文精品朗诵比赛，讲小说比赛，读书小报评选，“我读书名言”征集活动，