组合图形面积学案.docVIP

编号 主备人： 周宇 研讨时间： 审核人： №： PAGE 3 实验二小五上数学《组合图形的面积》学案 班级 小组________姓名________评价 学习目标： 1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。 一、知识链接 1、你还记得以下几种平面图形的面积公式吗？ 长方形的面积= 字母表示公式 正方形的面积= 字母表示公式 三角形的面积= 字母表示公式 平形四边形的面积= 字母表示公式 梯形的面积= 字母表示公式 ★我要提醒大家的是： 2、仔细观察右图， 图1是由 形和 形组成的， 图2是由 形和 形组成的。 图1 图2 像这样由几个基本图形拼成的图形，就叫做（ ）图形。求图1的总面积，只要把（ ）的面积加上（ ）的面积就可以了，求图2的总面积，只要 。 二、合作探究 探究一： 小华家新买了住房，计划在客厅铺地板（客厅平面图如右）， 请你估计他家至少要买多大面积的地板，再实际算一算，并与 同学交流。 1、我来分析：客厅地面是不规则的组合图形，要求它的面积，就要想办法把它转化成我们学过的（ ）图形。 2、★我能把这个组合图形进行分解（用虚线表示出来），转化成我们已学过的几个基本图形。 （1）我用分割法把这个组合图形分成 形和 形。 （2）这个组合图形的面积 = 面积 + 面积 （3）计算过程是： （4）我发现用分割法最后的一步计算是 3、★★我能给这个组合图形添补一个基本图形（用虚线表示出来），使它转化成一个新的基本图形。 （1）我用添补法给这个组合图形添上一个 形，使它转化成 形 （2）这个组合图形的面积 = 面积 面积 （3）计算过程是： （4）我发现用分割法最后的一步计算是 4、★★★我喜欢用的做题方法是：