六年级一般过去时(20201119174431).pdf

一般过去时的用法 一、概念 表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。 通常在句子里找到表示去时间 的 词或词组 。 如 ： yesterday ， yesterday morning ， yesterday afternoon ， yesterday evening ， the day before yesterday （前 天 ）， last night ， last week ， last month ， last year ，a moment ago （刚才）， just now （刚才）， two days ago ， a week ago ， in 1990 等。 如： I went to bed at eleven last night. 昨晚我 11 ：00 睡觉。 动词过去式的构成规律 (一)规则动词的过去式 1．一般情况下，在动词原形后面加 -ed ； look →looked play →played start →started visit → visited 2 ．以不发音 e 结尾的动词，在词尾直接加 -d ； live →lived use →used 3．以“辅音字母 + y ”结尾的动词，先将 y 改为 i , 再加 –ed ； study → studied, try →tried fly → flied 4 ．以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或 r 音节结尾，末尾只有一个辅音字 母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加 –ed 。 stop →stopped plan →planned, prefer →preferred (二)不规则动词的过去式 1．改变动词中的元音； begin → began drink →drank come → came eat → ate grow → grew run → ran know → knew win → won speak → spoke take → took write →wrote get →got 2 ．变词尾的– d 为– t ； build →built lend →lent send →sent spend →spent bend → bent 3．与动词原形一样； cut →cut put →put cost →cost hurt →hurt shut →shut 4 ．变 -ay 为 -aid ( 少数动词 ) say →said pay →paid lay →laid 5．采用不同词根； sell →sold teach →taught buy →bought 6 ．其他。 am/is → was are →were have/has → had Do/does →did 五、加“ -ed ”后的读音方法 1.ed 加在清辅音后面读 /t/ 。 finished /-t/ help /-t/ asked /-t/ 2.ed 加在浊辅音或元音结尾的，读 /d/ 。 played /-d/ lived /-d/ enjoyed /-d/ 3.ed 加在 /t/ 或/d/ 后面，读 /id/ 。 wanted /-tid/ needed /-did/ visited /-tid/ 六、句式变化