18.《大河涨水》中国古典家具.pdf

中国民歌艺术处理 ——四川民歌 《大河涨水浪沙洲》 教 学 掌握中国四川民歌 《大河涨水浪沙洲》的演唱 目 艺术处理。 的 授课对象 ：声乐专业第三学期 教 学 方 启发教学法 直观演示法 法 教学重难点 ： 四川地方语言、语气、语调的使用 ，演唱的强弱对比。 歌曲人物情感的表达。 中国民歌 《大河涨水浪沙洲》是一首优美的四川民歌 ， 教 这首歌在原民歌简洁的音乐素材基础上 ，以洗练的艺术手 学 内 法进行了创造性的发展 ，生动地塑造了一个失恋中纯朴善 容 良、孤苦无依的农村姑娘的形象。曲调优美 ，沧浑有劲 ， 又悲切深沉 ，充分表现了女主人公的悲惨境遇和悲痛之心。 歌曲旋律深切委婉、舒缓连贯 ，在较弱的二度音程内反复 进行中展开 ，表现了主人公被情人抛弃之后 ，极度悲痛、 茫然无措的内心悲苦。 第二句由于前半句的提高 ，旋律由几经回旋跌宕下行 ，这 教 种带有哭泣性质的音调 ，使情感更为婉转悲凉。第三句 “水 学 打麻杆儿渐渐远”，编曲者着意把旋律先移低五度 ，同时 ， 内 在安排了一个较长的停顿之后 ，又用一个五度的横进 ，把音 容 调提高五度再唱一次 ，使得两句间产生了一个九度的大跳。 从而刻画了主人公从茫然中猛然间回到了冷酷的现实中，表 现了令人心碎的愕然神情。紧接着 ，又用向上八度上跳的音 程发出了姑娘出自肺腑的苦痛的呼喊 “情哥哥”唱出了这位 纯洁的姑娘对往 日爱情的强烈追求及对昔 日情人爱怨交加的 深切、真挚的感情。 根据地方语言的特点 ，唱词中的语气语调与四川人口语化 教 色彩相呼应。每个字在歌曲中的音高和延音时值都与生活中 学 的口语完全对应的。本首作品节奏较 自由，情绪高亢 ，悲切 ， 内 在演唱此首作品时可采用情绪化哭腔的表现使全曲更添韵味。 容 音色变化性润腔 ，为歌曲增添了几丝忧愁之感。语言特色是 这首作品艺术风格最为主要的因素 ，演唱时要注意滑音在歌 曲中的使用 ，能够起到加强哭泣的语气和语调的作用 ，其中 “捡把 （的）”就做了滑音的装饰 ，表现女主人公深深叹息 的特定情感。 此曲为商羽调调式 ，适应了全曲戏剧性的丰富内涵和起伏 教 跌宕的情感变化。演唱时 ，随着情节的推进要把握各句之间 学 的发展变化。前两句的呼吸要平稳、连贯。第三、四句节奏 内 出现了有对比性的前半拍八分休止 ，使音乐向前运动的活力 容 增强。此时 ，要加强呼吸的动感 ，使音乐线条更加流畅 ，情 感更加激愤。在全曲的高潮 “情哥哥!你就丢我呀”之处 ，头 声要饱满 ，声音要集中而具有穿透力 ，以体现姑娘的悲怆苦 痛之情。最后的结束句 ，声音不能虚 ，以使整个歌曲的情感 更加真挚感人。 教 学 学习了四川民歌 《大河涨水浪沙州》的演唱处理 ， 总 注意教学重难点的把握和练习。 结 布 置