7-4-2 排列之捆绑法.教师版.docVIP

PAGE 7-4-2.排列之捆绑法.题库 教师版 page PAGE 4 of NUMPAGES 4 7-4-2 7-4-2.排列之捆绑法 教学目标 教学目标 1.使学生正确理解排列的意义； 2.了解排列、排列数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的排列； 3.掌握排列的计算公式； 4.会分析与数字有关的计数问题，以及与其他专题的综合运用，培养学生的抽象能力和逻辑思维能力； 通过本讲的学习，对排列的一些计数问题进行归纳总结，并掌握一些排列技巧，如捆绑法等． 知识要点 知识要点 一、排列问题 在实际生活中经常会遇到这样的问题，就是要把一些事物排在一起，构成一列，计算有多少种排法，就是排列问题．在排的过程中，不仅与参与排列的事物有关，而且与各事物所在的先后顺序有关． 一般地，从 SKIPIF 1 0 个不同的元素中取出 SKIPIF 1 0 ( SKIPIF 1 0 )个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从 SKIPIF 1 0 个不同元素中取出 SKIPIF 1 0 个元素的一个排列． 根据排列的定义，两个排列相同，指的是两个排列的元素完全相同，并且元素的排列顺序也相同．如果两个排列中，元素不完全相同，它们是不同的排列；如果两个排列中，虽然元素完全相同，但元素的排列顺序不同，它们也是不同的排列． 排列的基本问题是计算排列的总个数． 从 SKIPIF 1 0 个不同的元素中取出 SKIPIF 1 0 ( SKIPIF 1 0 )个元素的所有排列的个数，叫做从 SKIPIF 1 0 个不同的元素的排列中取出 SKIPIF 1 0 个元素的排列数，我们把它记做 SKIPIF 1 0 ． 根据排列的定义，做一个 SKIPIF 1 0 元素的排列由 SKIPIF 1 0 个步骤完成： 步骤 SKIPIF 1 0 ：从 SKIPIF 1 0 个不同的元素中任取一个元素排在第一位，有 SKIPIF 1 0 种方法； 步骤 SKIPIF 1 0 ：从剩下的( SKIPIF 1 0 )个元素中任取一个元素排在第二位，有( SKIPIF 1 0 )种方法； …… 步骤 SKIPIF 1 0 ：从剩下的 SKIPIF 1 0 个元素中任取一个元素排在第 SKIPIF 1 0 个位置，有 SKIPIF 1 0 (种)方法； 由乘法原理，从 SKIPIF 1 0 个不同元素中取出 SKIPIF 1 0 个元素的排列数是 SKIPIF 1 0 ，即 SKIPIF 1 0 ，这里， SKIPIF 1 0 ，且等号右边从 SKIPIF 1 0 开始，后面每个因数比前一个因数小 SKIPIF 1 0 ，共有 SKIPIF 1 0 个因数相乘． 二、排列数 一般地，对于 SKIPIF 1 0 的情况，排列数公式变为 SKIPIF 1 0 ． 表示从 SKIPIF 1 0 个不同元素中取 SKIPIF 1 0 个元素排成一列所构成排列的排列数．这种 SKIPIF 1 0 个排列全部取出的排列，叫做 SKIPIF 1 0 个不同元素的全排列．式子右边是从 SKIPIF 1 0 开始，后面每一个因数比前一个因数小 SKIPIF 1 0 ，一直乘到 SKIPIF 1 0 的乘积，记为 SKIPIF 1 0 ，读做 SKIPIF 1 0 的阶乘，则 SKIPIF 1 0 还可以写为： SKIPIF 1 0 ，其中 SKIPIF 1 0 ． 例题精讲 例题精讲 在排列问题中，有时候会要求某些物体或元素必须相邻；求某些物体必须相邻的方法数量，可以将这些物体当作一个整体捆绑在一起进行计算． 4