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第 25 課 これは明日かいぎで使うしりょうです。
一、教学目的与要求:
目的:掌握 动词 修 饰 名 词 的用法;常用句型。
要求:能用正确的 语 音和 语调 朗读课 文,背 诵情景 对话 。
二、教学重点与 难 点:
重点: 1. 词汇 :泊まる、 结 ぶ、取る、生まれる、チエックする、チエックする、おおきな、ちいさな、
べつに
2. 句型: 动+名/ 小句 +名、
小句( 动词简 体形) +名 词 は名 词 ,形容 词 です、
小句( 动词简 体形) +名 词 を、に、から 动 ます、
小句(形容 词 ,形容 动词 ,名 词 )+名 词
3. 词 法:このあたり
4. 交 际要点: 动词 修饰 名 词 的用法
难 点:多个修 饰与同 时修饰 一个中心 词 的表达
三、教学方法和手段:
方法:日 汉对 比法,面授,精 讲 多 练 ,侧 重 应用操作。
手段:以 课 堂面授的形式,采取 讲练结 合的手段。
四、教学 仪 器、 设备 :CD录音机。
五、主要授 课 内容:
1. 重要 词汇讲 解:
1、泊まる(とまる) [ 五段 动词 ,自 动词 ]
①住下,投宿,在他 处过 夜 例:旅 馆 にとまる
②船靠岸,泊港,停泊 例:港にとまっている船
③ 值 宿,打更 学校にとまる
2、结 ぶ(むすぶ) [ 五段他 动]
① 连 接 例:二点をむすぶ直せん,二人はむすばれた
② 系,捆 例:ひもをむすぶ、ネクタイをむすぶ、 带 をむすぶ
3、取る(とる) [ 五段他 动 )] 取得,印, 记 下
例:コピーをとる、メモをとる
4、生まれる(うまれる) [ 一段自 动]
例:① 诞 生 例:こどもがうまれる
②新成立 产生 例:会社がうまれる、あいがうまれる
5、チエックする [ サ变动词 ] 核 对 ,对照, 查对 ,检查 ,(检查 的)记 号
6、おおきな、ちいさな
与“おおきい” 、“ちいさい”表示同 样 意思的 还 有“おおきな” 、“ちいさな”两个 词 ,不过 “お
おきな”、“ちいさな”只能用于修 饰 名 词 ,不能用于 结句,另外一 类 形容 词则 没有 这 种情况。
7、べつに [ 副词]
1 (后接否定形)特 别显 著 例:べつに困りはしない(没有什么特 别 困难 )
2 另外,除外 例:べつに申し上げます(另行 报告,另外 讲 )
3 分开, 单独 例: 隐居所をべつに建てる( 隐居用房分开造)
2. 重点句型 语法讲解:
1.动 +名/ 小句 +名
これは明日かいぎで使うしりょうです。
动词 或由 动词 作 谓语 的小句(以下 简称小句)修 饰名 词时 ,用 动词 的简 体形。具体地 说 ,表示某种
习惯 或将要 发 生的 动 作 时用 动词 的基本形,表示 动 作已 经 完成使用 动词 的过 去 时态 。
例: ①あれはもりさんが今夜泊とまるホテルです。
(那是今晚森先生要入住的 宾馆 。)
②あれは倒さんした会社です。 (那是一家倒 闭 的公司。)
注意:名 词 前不用敬体形
さっきもりさんが座りました+ 场 所
ただしい:さっきもりさんが座った 场 所(森先生 刚才坐 过 的地方。)
ただしくない:さっきもりさんが座りました 场 所
注意:名 词 前不能加“の”
ただしい:もりさんが座る 场 所(森先生要坐的地方。 )
ただしくない:もりさんが座るの 场所
2 .小句( 动词简 体形) +名 词 は名 词 ,形容 词 です
わ
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