2021教育教学论文《我用自己的方式靠近你》---谈谈我的班级管理体会.pdfVIP

我用自己的方式靠近你 谈谈我的班级管理体会 五月，是一个馥郁的季节，繁花过后，尽是美丽的愿望。 在这充满希望 的日子里，感谢领导让我们聚在一起探讨工作中的得与失，一起分享教育工 作带来的苦与乐。回顾十多年的教育教学工作经历，我深深地体会到，在复 习阶段，如果学生对学习失去耐心和兴趣，我们的复习更加难以为继。所以， 管理好班级，让学生喜欢你，爱上你的课，是进行教学和复习的重中之重， 作为六年级的班主任就得时刻准备着，寻找合适的方法治理自己的学生。我 的治班理念是：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识来教育，用人品育栋 梁。在工作中相信学生，欣赏学生，亲近学生，我觉得是做个好班主任的最 佳途径。 首先，我介绍一下我班的具体情况： 我班学生 57 人，能正确对待学习的大概占全班人数的 50%。剩下的有多 半对学习无所谓，没有明确的学习目标和方向，随便完成老师布置的作业任 务，不管对错，不求质量。还有几个就是认为自己是破罐，你不摔我，我也 自己摔自己那种，三天两头请假甚至旷课。情况最特别的还有一个男生：潘 诚基，聪明但懒惰成精。上课，摆出一副吊儿郎当的样子，意欲惹老师生气， 作业潦草，平时的清洁工作能躲就躲。家访多次，母亲才哭着告诉我：以前 父亲管得特别严，他父亲去年病故之后就发生了这样的改变。可报名注册的 时候，他在家长那一栏竟然还写父亲的名字，他不想让别人知道他没有父亲， 他想告诉同学们，他是自由的，想干什么就干什么。这样的学生，不，这样 的群体，我拿什么心情去上课？确实，学生厌学，是我们班主任老师的硬伤， 学生消极对待学校生活，对书本失去兴趣，持冷漠甚至抵触等心理状态面对 家长和老师。究其原因，我们教师的教学和现在落后的教育观念有着很大的 关系。我们要用什么样的方法把学生的学习兴趣激发起来？想什么法子改变 他们躁动不安的心？根据本班的学生情况，我选择了下面的方法去应对。 （一）、爱你的学生，用心与他们相处。 用心去关爱学生，真诚的师爱最能创造奇迹。以真心换取真心，真心地 去和学生交往一定会换来学生真心地与我们相处！在好学生面前，我毫不掩 饰自己的兴奋，不吝啬对好学生的夸奖，让好学生觉得自己的努力很有价值。 面对纪律和学习都不怎么样的学生，我绝对不表现对他们的不满和歧视。因 为，要下大工夫的就是班上那些不怎么样的学生群体，所以，我得想办法靠 近他们， 我最擅长的就是用幽默的语言不露声色地让他们记住我的说话，和 他们自己必须做的事情。我在班会上调侃地说： “不管你们过去有多少令老师 1 头疼的毛病，那都过去了，我管不了，以前你们老师不喜欢的那些毛病，我 也跟他们一样，不喜欢。可是，我跟以前的老师不一样的是，我不是一般的 恶老师，所以，你们必须把那些毛病偷偷地扔了，以后不再带来了。 。。。。。” 学生笑过之后，我再认真地和他们讨论，来学校读书的目的，家里爸爸妈妈 对他们的希望，还有他们美好的明天等等。 那几个认为自己是破罐的学生，我想办法靠近他们，寻找他们心灵的突 破口。我有意无意叫他们到办公室帮我做点小事，扫扫地，摆摆桌子，然后 顺便和他们聊天，让他们看我节假日的相片，看办公室里教师风采墙上老师 们的相片，吸引他们的目光，当他们发生兴趣问我：那是什么，那是哪里的 时候，我就抓住机会以自己的或者身边的人和事对他们进行理想、人生观和 价值观的教育。比如，我和孩子们聊我们的同学聚会啦，聊有的同学怎样成 功了，聊在外地读大学的学生给我发来的短信啦，说武汉的雪好美啊。 。。。。。 那个要强的男生潘诚基，我想办法加了他 QQ，不教他学习，也不叫他做 作业，就是和他聊天，跟他说我们七十年代的童年，说我们当年读书的懵懵 懂懂，和他一起看网络上那些关于贫困地区孩子们渴望上学的图片，再说他 妈妈那么年轻，为了生命中的最爱，为了年迈的父母，更多的还是为了他是 她的骨肉。。。。。。直到让他明白：他是母亲的希望。 俗话说： “栽树栽根，