2020-2021学年高考物理主题3光及其应用4实验：用双缝干涉测量光的波长学案（必修1）.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 4　实验：用双缝干涉测量光的波长 [学科素养与目标要求］　 物理观念： 1.掌握双缝干涉条纹间距的计算公式及推导过程.2.掌握用双缝干涉测波长的原理、操作、器材 及注意事项. 科学思维：会利用双缝干涉实验测量单色光的波长,加深对双缝干涉的理解. 科学探究:1。根据用双缝干涉实验测波长的原理,会选用实验器材、规范实验操作。2.能进行分组、自主、 合作探究，并对信息进行数据处理。 一、实验原理 如图1所示，两缝之间的距离为d,每个狭缝都很窄，宽度可以忽略. 图1 两 S 、S 的连线的中垂线与屏的交点为P ，双缝到屏的距离OP ＝l.则相邻两个亮条纹或暗条纹的中心 1 2 0 0 间距：Δx ＝ λ. 若已知双缝间距，再测出双缝到屏的距离l和条纹间距Δx ，就可以求得光波的波长. 二、实验器材 双缝干涉仪,即光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头。另外，还有学生电源 、导线、刻度尺等. 三、实验步骤 1。将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上，如图2所示. 图2 2.接好光源,打开开关，使灯丝正常发光。 3.调节各器件的高度，使光源灯丝发出的光能沿轴线到达光屏。 高中物理学案大全，高考学案大全 4。安装双缝和单缝，中心大致位于遮光筒的轴线上，使双缝与单缝的缝平行,两者间距5~10 cm，这时可观察白光的干涉条纹. 5.在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹. 四、数据处理 1。安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹。 2。使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中心,记下手轮上的读数a ，将该条纹记为第1条亮纹;转动手轮,使 1 分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中心，记下此时手轮上的读数a ,将该条纹记为第n条亮纹，则相邻两 2 亮条纹间距Δx ＝ 。 3.用刻度尺测量双缝到光屏间的距离l(d是已知的)。 4.重复测量、计算，求出波长的平均值. 五、误差分析 1。光波的波长很小，Δx、l的测量对波长λ的影响很大。 2。在测量l时,一般用毫米刻度尺；而测Δx时，用千分尺且采用 “累积法”。 3。多次测量求平均值。 六、注意事项 1。双缝干涉仪是比较精密的仪器，应轻拿轻放，不要随便拆解遮光筒、测量头等元件。 2。滤光片、单缝、双缝、目镜等如有灰尘，应用擦镜纸轻轻擦去。 3。安装时，注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上，并使单缝、双缝平行 且竖直,间距大约5~10cm. 4。调节的基本依据是：照在像屏上的光很弱。主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴线 所致。干涉条纹不清晰的主要原因一般是单缝与双缝不平行. 5.测量头在使用时应使中心刻线对应着亮(暗)条纹的中心。 6.光源灯丝最好为线状灯丝，并与单缝平行靠近. 一、双缝干涉条纹间距问题 高中物理学案大全，高考学案大全 例1 　 (多选) （2017·全国卷Ⅱ）在双缝干涉实验中，用绿色激光照射在双缝上，在缝后的屏幕上显示出干涉图 样.若要增大干涉图样中两相邻亮条纹的间距，可选用的方法是（　　) A。改用红色激光 B。改用蓝色激光 C.减小双缝间距 D。将屏幕向远离双缝的位置移动 E.将光源向远离双缝的位置移动 答案　ACD 解析　 根据干涉图样中两相邻亮条纹的间距Δx ＝Error!λ可知，要使Δx增大，可以增大波长或增大双缝到屏的距 离或缩小双缝间的距离，所以选项A、C、D正确，B、E错误。 例2 　 在杨氏干涉实验中，若单色光的波长λ ＝5.89×10 －7m，双缝间的距离d ＝1mm，双缝到屏的距离l ＝2m ，则第1个亮条纹到第11个亮条纹的中心间距为______________. 答案　1。178×10 －2m l 解析　由Δx ＝ λ可知