2020高中物理第十一章机械振动实验：用单摆测定重力加速度学案新人教版选修3_4.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 实验：用单摆测定重力加速度 1．学会用单摆测定当地的重力加速度. 2 ．能正确熟练地使用游标卡尺和秒表. 一、实验原理 单摆在摆角很小（不大于5°）时的运动,可看成简谐运动。根据单摆周期公式 T ＝2π ，有g ＝ 2 4π l,通过实验方法测出摆长l和周期T ，即可计算得到当地重力加速度g的值。 T2 二、实验器材 带小孔的小金属球；长1 m左右的细尼龙线；铁夹;铁架台；游标卡尺;毫米刻度尺；秒表。 三、实验步骤 (1）让细线穿过球上的小孔,在细线的穿出端打一个比孔稍大一些的线结。 （2)把细线上端固定在 铁架台上,使摆球自由下垂，制成一个单摆。 （3）用刻度尺测量单摆的摆长（摆线静止时从悬点到Error!球心间的距离)。 （4）把此单摆从平衡位置拉开一个角度，并使这个角小于等于Error!5°,再释放小球。当摆球摆动稳 定 以 后 ,过 最低点位置时,用秒表开始计时，测量单摆全振动30次（或50次）的时间,求出一次全振动的时间，即单摆 的振动周期. （5）改变摆长,反复测量几次，将数据填入表格. 高中物理学案大全，高考学案大全 课堂任务 　测量过程·获取数据 仔细观察下列图片，认真参与 “师生互动”. 活动1：本实验的研究对象是谁?要得到什么数据？ 提示：本实验的研究对象是单摆，通过测量其周期与摆长从而得到当地的重力加速度。 活动2 ：如何制做如图甲所示的单摆？ 提 示 ： 取 约 1 m长的细线穿过带孔的小钢球，并打一个比小孔大一些的结,然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上， 并把铁架台放在实验桌边，使铁夹伸到桌面以外，让摆球自然下垂。 活动3 ：怎样测量摆长？ 提示:从悬点到球心的距离是摆长。用米尺量出摆线长L(精确到毫米) ，用游标卡尺测出小球直径D,则 单摆的摆长l ＝L ＋ 。 活动4:怎样测量周期? 提示：将单摆从平衡位置拉开一个角度（小于等于5°),然后释放小球，记下单摆全振动30次或50次 的总时间，算出全振动一次的时间，即为单摆的振动周期.反复测量三次，再算出测得周期数值的平均值 。 活动5 ：秒表怎么读数？图丙的读数是多少？ 提示：所测时间超过半分钟时,半分钟的整数倍部分由分针读出，不足半分钟的部分由秒针读出，总 时间为两针示数之和。如图乙所示，小圆刻度盘上分针所指示的刻度数值超过了1。5 min，指针在1。5 高中物理学案大全，高考学案大全 min和 2 min之 间 ， 其 分 针 指 示 时 间 数 可 记 为 t1 ＝ 1。 5 min， 而 大 圆 刻 度 盘 上 秒 针 所 指 示 的 刻 度 线 为 21.4， 故 秒 针 所 测 得 的 数 值 为 t2 ＝ 21.4 s，所测时间读数为:t ＝t1 ＋t2 ＝1 min 30 s ＋21。4 s ＝1 min 51。4 s。图丙的读数是2 min 7。6 s。 活动6 ：本实验中有哪些注意事项? 提 示 ： （ 1)选 择 摆 线 时 要 选 用 细 、 轻 又 不 易 伸 长 的 线 ， 长 度 一 般 在 1 m左右；小球应选用密度较大、直径较小(最好不超过2 cm)的金属球; （2）悬点要固定,单摆悬线的上端不可随意卷在铁架台的杆上,应夹紧在铁夹中； （3）小球摆动时控制摆线偏离竖直方向的摆角不超过5°； (4）摆球摆动时，要使之保持在同一竖直平面内，不要形成圆锥摆； (5）摆长l为悬点到球心的距离; (6)测单摆周期时，应从摆球通过平衡位置开始计时，并且采用倒