初中生物_根的结构与功能 济南历城三中 许颖教学课件设计.ppt

八年级 上册 第一章第四节 根的结构与功能 根的形态之美 根的类型: A : 由 发育成的根 B : 从 上生出的根 C : 从 等部位生出的根 根系： 自主学习： 主根 侧根 不定根 一株植物根的总和 主根 茎、叶 胚根 直根系 须根系 不定根 双子叶植物的根 单子叶植物的根 主根 侧根 (粗而长) (细而短) 一 提出问题 二 作出假设 三 制定计划 四 实施计划 六 表达交流 五 得出结论 合作探究： 一 提出问题 二 作出假设 三 制定计划 四 实施计划 六 表达交流 五 得出结论 根的长长与根的什么部位有关？ 与?有关（提示：根的尖端、中 部、还是上部） 在对照实验中，往往只选择一个变量，其他条件应完全相同。 根的长长与?有关 切去根尖端的根与完整的根 生长有何差异? 根尖 :从根的顶端到生有根毛的部分。 深入探究： 要求: 观察课本P28图4.1-6 根尖的结构示意图, 说出根尖根尖划分为几个区域,每个区域的结构特点及功能 根的结构之美 根冠 细胞较大,排列疏松,细胞壁薄,有大液泡,保护功能. 分生区 细胞很小,排列紧密,壁薄,核大,质浓,分裂增生,使细胞数目不断增多 伸长区 细胞停止分裂,出现了大的液泡,使细胞迅速伸长， 成熟区 细胞停止伸长,开始分化，外部分化形成根毛，内部分化形成导管,吸收运输水和无机盐 根毛 导管 特征 名称 功能 细胞较大,排列不整齐 细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞迅速伸长，出现 液泡 停止伸长，开始分化，外部形成根毛，内部形成导管 小结： 根冠 分生区 伸长区 成熟区 保护 分裂增生使细胞数目增多 伸长（部分吸收功能） 吸收和运输 水、无机盐 1.根尖的哪个区域使细胞数目增多? 抢答时间 2.根尖的哪个区域开始出现分化? 它具有什么功能? 3.根尖的哪个区域的细胞生长最快? 4.根尖的哪个区域具有保护功能? 交流讨论 (2)如果你想观察细胞的分裂过程，应重点观察根尖的哪个区域？ (3) 带土移栽植物比较容易成活，原因是什么？ 分生区 避免伤害幼根和根毛 (1) 根的生长依靠根尖的哪些结构？ 与分生区的分裂增生和伸长区的不断伸长有关。 演示实验： 载玻片两端的液体加热蒸发后,各有什么不同?为什么? 观察两组幼苗长势的差异 植物的生长需要无机盐 无机盐 在植物生活中的作用 缺乏时的表现 氮 　　 　　 磷 　　 　　 钾 　　 　　 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 促进幼苗发育和花开放，使果实、种子提早成熟 使茎秆健壮, 促进淀粉的形成和运输 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色 植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色 茎秆软弱，容易倒伏， 叶片的边缘和尖端呈褐 色，并逐渐焦枯。 根吸收的无机盐