初中数学_解直角三角形及其应用中考复习教学课件设计.ppt

北师大版数学九年级下册中考一轮复习 解直角三角形 及其应用 1、理解锐角三角函数的概念，并准确记忆30°，45°，60°角的三角函数值。 2、运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题。 1.锐角A的正弦、余弦、和正切统称∠A的三角函数 1.三角函数的定义: 2.温馨提示：1.三角函数借助直角三角形 2.三角函数反映边的比例关系 ∠A的正弦sinA= ∠A的余弦cosA= ∠A的正切tanA= 2.特殊角的三角函数值表 三角函数 锐角α 300 450 600 正弦sinα 余弦cosα 正切tanα 常见的特殊直角三角形： (1)含30°角的直角三角形中三边之比_________________. (2)含45°角的直角三角形中三边之比___________________. l h α （2）坡度 i ＝ h l 3.在解直角三角形及应用 时经常接触到的一些概念 （1）仰角和俯角 视线 铅垂线 水平线 视线 仰角 俯角 α为坡角 =tanα 二.典例分析 考点一 锐角三角函数的概念 对应训练: 1.如图，P是∠α的边OA上一点，点P的坐标为（12，5），则tanα等于（　　） 2．如图，将∠AOB放置在5×5的正方形网格中，则tan∠AOB的值是（　） c B 考点二 特殊角的三角函数值 典例2、 对应训练: D D 考点三 解直角三角形及其应用 典例3、 如图，已知AC=1，求BD的长. 方法点拨：直接法和间接法 对应训练： 1.如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，AB=8，∠ABD=30°，∠CAD=45°，求BC的长． 2.如图，小明同学在东西方向的环海路A处，测得海中灯塔P在北偏东60°方向上，在A 处东500米的B处，测得海中灯塔P在北偏东30°方向上，则灯塔P到环海路的距离PC ＝ 米（用根号表示）． P A B C 30° 60° 北 1、经过例题学习我们可以得到解直角三角形的两种基本图形： A A B B C C D D 2、把实际问题转化成为 解直角三角形问题时， 如果示意图不是直角三角形，可添加适当 的辅助线，进而画出相应的直角三角形.