初中化学_实验推理题教学课件设计.ppt

1、进一步熟悉常见物质的性质。  2、能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。  3、学会解答化学推断题的方法和技巧。 学习目标： 考点透视 ： 1、常见推断题的题型：⑴、框图型；⑵、文字叙述型。 2、 解题思路：阅读题目：通阅全题，掌握题意。 →寻找突破口：根据实验时所加试剂及出现的现象，从沉淀、气体、特征反应等角度找出突破口。→正确推断：从突破口入手抓住重要线索，运用合理的方法正确推断。 3、解题关键：从熟悉物质的性质（包括物理性质）， 尤其是物质的特性，找出突破口。 特征颜色（沉淀、溶液、固体）、气体或特征反应 常见的突破口 1、以沉淀为突破口 （1）难溶于水也难溶于酸的白淀： 、 ； （2）难溶于水但可溶于酸有气体生成的白色沉淀 、 ； （3）难溶于水但溶于酸无气体生成的白色沉淀： ； （4）蓝色沉淀： ； （5）红褐色沉淀： ； “五白一蓝一红褐”七种沉淀 AgCl BaSO4 CaCO3 BaCO3 Fe(OH)3 Cu(OH)2 Mg(OH)2 寻找突破 2、 以溶液颜色为突破口 离子在溶液中的颜色：蓝色 (如 、 ) 黄色 (如 、 ) 浅绿色 (如 、 )。 3、以固态物质颜色为突破口 红色： 、 ； 黑色： 、 、 、 、 。 CuCl2 Cu2+ Fe3+ Fe2+ Cu Fe2O3 Fe3O4 C CuO Fe粉 MnO2 CuSO4等 FeCl2 FeSO4等 FeCl3 Fe2(SO4)3等 某溶液A KOH溶液 蓝色沉淀B 由此可以推断，沉淀B是 ，溶液A中含有的溶质是 。 Cu(OH)2 CuSO4或CuCl2 探索方法 ？色溶液 蓝色溶液 某溶液A KOH溶液 红褐色沉淀B 由此可以推断，沉淀B是 ， 溶液A中含有的 溶质 。 Fe(OH)3 探索方法 ？色溶液 黄色溶液 Fe2(SO4)3或FeCl3 某无色溶液A AgNO3溶液 白色沉淀B 稀硝酸 沉淀不消失 由此可以推断，沉淀B是 ，溶液A中含有的 酸根离子 。 写出符合要求的一个化学反应 （用化学方程式表示） AgCl Cl- 探索方法 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 某无色溶液A Ba(NO3)2溶液 白色沉淀B 稀硝酸 沉淀不消失 由此推断，沉淀B是 ，溶液A中含有的酸根离子 。 BaSO4 SO42- 某无色溶液A 白色沉淀B 稀硝酸 无色溶液 由此推断，沉淀B是 ，溶液A中含有的酸根离子 。 BaCO3 CO32- 无色气体 某无色溶液A Ba(NO3)2溶液 白色沉淀B 稀硝酸 无色溶液 探索方法 无色溶液A 白色沉淀B 稀硝酸 Ba（NO3）2 溶液① 无色溶液 无色气体 澄清石灰水 石灰水变浑浊 白色沉淀 此时白色沉淀B中含有 。 BaCO3 BaSO4 4.以常见的气体为突破口 (1).CO2气体的性质：①使紫色石蕊试液变 色，②使澄清石灰水变 。 (2).NH3气体的性质：①有 气味的气体； ②无色酚酞试液变 色。 ③紫色石蕊试液变___色。 (3).能与酸产生的气体可能为 或 ，若为 ，则为活泼金属与酸反应；若为 ，则为碳酸盐与酸的反应。 能与碱产生的气体肯定是 ，则为铵盐与碱的反应 红 浑浊 刺激性 红 蓝 CO2 H2 H2 CO2 NH3 寻找突破 （2）若气体B为CO2，物质A中通常含有 离子。根据CO2 的性质，此时C处为 。 （1）若气体B 为H2，物质A中通常含有的物