初中历史_伟大的历史转折教学设计学情分析教材分析课后反思(文档1).doc

《 伟大的历史转折 》课件设计 一、整合教材：把整篇教材整合为四个篇章 风雨如磐暗故园———飘摇中国 尽扫阴霾见真知——思变中国 拨云见日定国是——希望中国 春满神州奔小康——复兴中国 二：十一届三中全会重点内容突破方法： 通过材料明确会议内容。 通过学生合作探究深化对内容意义的理解。 为什么说“十一届三中全会是历史的伟大转折？” 学生访谈感受改革开放对我们的变化。 三：感受伟人邓小平 诗朗诵：献给邓小平 通过视频感受厉害了我的国。 学情分析 初二学生对历史有一定的初步了解，具备初步的历史学习能力，对历史时间、历史人物比较感兴趣，对结论性的了解较少，所以，在课堂上提高他们的学习兴趣，是至关重要的。 效果分析 通过本节课的学习，学生对十一届三中全会有了全面的认识。充分认识了这次会议在党的历史上的重要地位。对邓小平这一伟大人物，有了更加感性的认识，提高了学习历史的兴趣。 教材分析 党的十一届三中全会，全面纠正文化大革命的错误，从思想上和路线上拨乱反正，是建国以来，党的历史上具有深远意义的伟大转折，它标志着中国从此进入社会主义现代化建设的新时期。十一届三中全会彻底否定“两个凡是”的方针。重新建立解放思想实事求是的思想路线，实现了思想路线的拨乱反正。停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出工作重点转移的决策，实现政治路线的拨乱反正。形成以邓小平为核心的中央领导集体。中国共产党在思想政治组织等方面进入全面拨乱反正。 学生评测练习 材料一 “凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。” 材料二 1978年5月，《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》一文，揭开了关于真理标准问题的全国性大讨论的序幕。 材料三 全会总结了新中国成立以来经济建设的经验教训，毅然抛弃了以“阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针，全面纠正“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误，作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。 （1）材料一、二反映了“文化大革命”结束后，关于真理标准有哪两种不同的观点？ （2）这场关于真理标准问题的全国性大讨论有何意义？ （3）材料三中的“全会”是指哪次会议？简要说明材料二与材料三之间的关系。 答案：（1）“两个凡是”方针和“实践是检验真理的唯一标准”。 （2）是一场深刻的思想解放运动。它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。 （3）十一届三中全会。真理标准问题的讨论，为十一届三中全会的召开奠定了思想理论基础。 15.阅读下面材料，回答问题： 材料 我们召开了十一届三中全会，批评了“两个凡是”,提出了“解放思想，开动脑筋”的口号，提倡理论联系实际，一切从实际出发，重新确立了实事求是的思想路线。只有解决好思想路线问题，才能提出新的正确政策，首先是工作重点的转移，还有农村政策、对外关系政策，以及相应的一整套建设社会主义的政策 —— 《邓小平文选》第三卷，第10页 （1）根据材料三，概括指出思想路线与建设社会主义的相应政策之间的内在联系？并结合所学知识，指出本次会议后党和国家的工作中心是什么？ （2）有人说十一届三中全会是“一个终点，也是一个起点”，请你说明理由。 答案：（1）正确的（实事求是的）思想路线是提出新的（正确的）社会主义建设的基础。 经济建设。 （2）终点：会议全面纠正了“左”倾错误，结束了粉碎“四人帮”后党的工作在徘徊中前进的局面；起点：开启了我国改革开放的历史新时期。 课后反思 通过本节课学习，充分认识到历史课堂中，对学生历史素养的培养至关重要。学生是课堂的主人，让所有的学生，都积极的参加到课堂中来，感知历史、探究历史，触摸历史的命脉。树立勇于担当的历史责任。 ?《伟大的历史转折》课标分析 课标要求：了解中国共产党十一届三中全会。 十一届三中全会是新中国成功以来党的历史上，具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放的历史新时期。十一届三中全会以后，中国实施改革开放，中国共产党开辟了中国特色社会主义道路，形成了邓小平理论，对社会主义现代化建设影响深远。