初中数学_4.1线段 射线 直线教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 2 4．1线段 射线 直线 课中评测练习 【同步训练】 1.如图中表示正确的是（ ）． 2.会用符号表示：(1)用两种方式表示图1中的两条直线. (2)说出图2中表示棱的所有线段. (3)写出图3中以O为端点的各条射线． 【精例展示】 例1：比一比看谁画的好：已知平面上四个点A、B、C、D ，读下列语句，并画出相应的图形：①画线段AC; ②画直线AB； ③画射线AD、DC、CB. 例2.分别表示出下图中线段、直线、射线. 例3.在教室排课桌时，怎样做才能使得课桌排成一行？ 4．1线段 射线 直线 课后评测练习 【达标过关】 1.手电筒发射出去的光可看作是一条( ) A.线段 B.射线 C.直线 D.折线 2.下列表示线段的方法中，正确的是( ) A.线段A B.线段AB C.线段ab D.线段Ab 3.如图，图中的直线可以表示为_______或_______. 4.射线BC和射线_______是同一条射线. 5.已知不在同一直线上的三点A、B、C，请按下面的要求画图． (1)作直线AB；(2)作射线AC；(3)作线段BC. 6.用一个钉子把一根细木条钉在木板上，用手拨木条，木条能转动， 这说明______________；用两个钉子把细木条钉在木板上，就能固定细木条，这说明________． 7.小林发现班里同学出黑板报的时候，同学们先是在黑板两边划出两个点，再用毛线弹上一条粉笔线，然后再往上面写字，你知道这是为什么吗？ 8.直线上有2个点，有几条线段？3个点，有几条线段？4个点呢？n个点呢？