2019年排球社团工作总结.docx

2019 年排球社团工作总结 篇一：排球社团阶段总结 本学期排球社团有所发展，成员仍以女学生为主，学生人数没 有太大的变化，技术水平有所提高。每周四次的活动，但是由于场地 的关系，学生的球技并没有太大的进步。在技术练习的同时，多方面 培养孩子的兴趣，起到了推广排球活动的作用。 本学期的活动主要以基本技能学练为主，学生的垫、传技能得 到锻炼。在垫球练习中，学生的基本的对垫技术有所提高，还有待提 高的是接发球技术， 在比赛中一传经常不到位， 因此在下学期活动中 需要主要加强。传球技术进行了普及，但是真正能掌握的不多，需要 坚持练习，找手上的感觉。 基本的发球技术得到了巩固，成功率也大 大提高，女生下学期需要加强上手发球的技能学习， 可以结合发球与 一传的练习进行专门的练习。 本学期还尝试了扣球与简单的进攻战术， 但是由于一传不够到位、二传技术不够扎实，所以效果还不理想，比 赛中主要以发、垫球为主，主要让成员熟悉比赛的方法。 本学期兴趣小组人数有所增加，吸引了一些有兴趣有技术的学 生参与到活动中来。可惜的是本来计划的比赛没有很好的推广举行， 只在对内进行了小六对小五的女生对抗赛。 通过比赛提高了学生排球 竞赛水平， 争取在下学期组织班级为单位的比赛， 起到普及推广的作 用。 篇二：排球活动总结 一个学期的乡村少年宫排球小组活动工作已经结束（每周三下 午：15：40—— 16：20），在学校领导正确指引和全校教师的大力支 持下，现对一学期的工作总结如下： 、充分发挥排球发展学生身体各项素质的特点， 培养学生的协 调能力及灵活性手指手腕控球能力。 这个学期是以基本功训练为主，各种形式的练习都是以学生的 兴趣出发、 在教学比赛中合理应用为目的。 在训练中我将学生的特点 和技术掌握能力上分为两个不同层次的小组： 已经有较好基础的学生 为一组、其他的学生为二组。这样更易于学生掌握不同层次的技术， 进行不同层次的教学。 一组同学的主要教学内容的是排球垫传、 接发 球、三人组合练习等；二组同学主要学习单项技术，垫球、传球、下 手发球。在练习的过程中充分调动了学生的主动性， 同时也锻炼了学 生的“运动型”思维。 、坚持对学生体能极限的开发， 培养学生在困难的情况下能坚 持到底的精神 在加强手法和步法训练的同时更注重体能的训练，采用不同的 训练方法来提高学生体能极限，一个学期训练下来，学生跳得高了， 移动速度也快了， 没有以前那种训练半堂课就累垮的感觉， 精神面貌 也改观了不少。 偶尔也对一些训练迟到的队员实行体能惩罚， 这样也 刺激了队员的积极性。 、开展竞赛活动。 为了检验学生在排球的训练情况，在练习中不断举行排球教学 比赛和基本技能竞赛与队伍内部的对抗比赛。 由于这些活动的开展不 仅使排球队员基本功掌握的更扎实， 而且更重要的是进一步增强了队 员学习排球基本技术和锻炼身体的积极性起到了良好的效果。 、个人反思 由于训练条件比较差，要钻研一些在艰苦环境中的训练方法， 业务水平需要加强，要做到精益求精。一些队员的纪律需要提高，不 能让他们把训练当成逃避各种小组活动的一种手段， 发现训练不积极 要严厉批评，在培养技术的同时也要注重心理素质和体育道德的培养， 要做到全面发展，多和队员交流感情，把一些成功的经验告诉他们， 让他们从中得到启发。 自己在训练过程中要控制情绪的波动， 要求学 生做到在训练中不得谩骂队友，责怪队员，加强队员的磨合，做到全 队同心。 篇三：排球赛活动总结 总体来说，这次活动能成功举行，原因有两个：其一，我们这 次的气排球赛活动事前做了精心的策划和充分的准备， 是活动得以顺 利进行的重要保证。其二是各部门成员的积极配合。 大部分同学都能按时到场。各部门的成员都踊跃参加，在组好 队之后，各位同学本着“友谊第一，比起第二，重在参与”的原则进 行比赛，期间没有出现混乱的场面，没有同学受伤。 为了丰富我校课余文化生活，活跃校园排球氛围，进一步推广 排球运动，加强学院凝聚力，加强我院与其他院的交流、增进同学们 的友谊、增强集体荣誉感，我院参加了学校举办的排球比赛。 由于赛前做好了的计划和应急策略，加上各项准备工作的认真 落实，使比赛有条不紊的进行，一直到比赛结束。比赛的每天体育部 的人员都会提前 30 分钟到场：准备好桶装饮用水和创可贴等必要物 资。因为我们训练的时间比其它院的，要晚，在比赛期间只要没比赛 我们都会带着队员去训练。 比赛的时间队员都很认真对待比赛。但由于我们缺少经验，训 练时间短，比赛的成绩不是很优秀。在接到排球比赛的通知时，我们 的队员才刚接触排球 1 天的时间， 这是我们成绩不佳的原因。 相信在 今后的时间里，我们会不断的提高自己。 整个比赛现场上气氛活跃， 基本上每个队都是由新老成员组成， 大一的新生虽然不是很会打排球，