初中数学_9.1感受可能性教学课件设计.ppt

第九章 概率初步 七年级下册 9.1感受可能性 如果随机投掷一枚均匀的骰(tou)子，那么 ⒈ 掷出的点数会是10吗？ ⒉ 掷出的点数一定会不超过6吗？ ⒊ 掷出的点数一定是1吗？ 一定不会 不一定 一定 猜一猜、想一想 探究新知一 思考下列事件（一）： 1.3个人分成两组，一定有2个人分在同一组； 3.如果今天星期三，那么明天是星期四； 2.投掷一枚骰子，朝上的数字小于7； ★ 这些事情我们事先肯定它一定会 发生，这些事件称为必然事件。 ⒋投掷一枚骰子，朝上的数字大于6；； ⒌ 负数大于正数； 探究新知一 ★ 这些事情我们事先肯定它一定不会发生，这些事件称为不可能事件。 ★ 必然事件和不可能事件都是确定事件。 ⒉ 掷一枚硬币，有国徽的一面朝上； ⒊ 买彩票恰好中奖； ⒈ 大坝镇2013年4月20会下雨； 思考下列事件（二）： 探究新知二 ★ 一件事情我们事先无法肯定它会不会发生， 这样的事件称为不确定事件，也称为随机事件 事件 不确定事件 确定事件 不可能事件 必然事件 （一定会发生） （一定不会发生） （无法肯定会不会发生） 特别注意：不可能事件是属于确定事件，而不属于不确定事件。 例如：明天太阳从东方升起。 例如：明天太阳从西方升起 例如：明天太阳在早上五点钟升起 练习1 1.①太阳从东方升起；②太阳从西方落下；③明天是晴天；④掷骰子掷出点数是5； ⑤ 1+1=2 ； ⑥ 1+1=3；⑦打开电视正在播放广告； ⑧ 拋一枚硬币，正面朝上。 确定事件有： 不确定事件有： ① ② ③ ⑤ ④ ⑥ ⑧ 2.下列事件中为必然事件的是( ) (A)投掷一枚正方体骰子，点数“4”朝上 (B)从一副只有1到10的40张扑克牌中任意抽出一张，它比1大 (C)袋子中有20个红球，从中摸出一个恰好是白球 (D)随机从0，1，2，…，9十个数中选取2个不同的数，它们的和小于18 D 3.下列事件中，是不确定事件的是( ) (A) 四边形的内角和为180° (B) 通常加热到100°Ｃ，水就沸腾 (C) 袋中有2个黄球，3个绿球，共5个球， 随机摸出一个球是红球 (D) 抛掷一枚硬币两次，第一次正面向上，第二次反面向上 D 合作探究二：掷骰子游戏 做一做：利用质地均匀的骰子和同桌做游戏，规则如下： （1）两人依次掷一枚骰子，每人可以只掷一次骰子，也可以连续地掷几次骰子。 （2）当掷出的点数和不超过10时，如决定停止掷，那么你的得分就是所掷出的点数和；当掷出的点数和超过10时，必须停止投掷，并且你的得分为0。 （3）比较两人的得分，谁的得分多谁就获胜。 多做几次上面的游戏，并将最终结果填入下表： 第1次点数 第2次点数 第3次点数 … 得分 第一次游戏 甲 … 乙 … 第二次游戏 甲 … 乙 … 第三次游戏 甲 … 乙 … … … … … … … … 思考 （1）在做游戏的过程中，你是如何决定是继续掷骰子还是停止掷骰子的？ 1 3 6 6 3 5 2 5 3 2 6 5 5 2 2 5 10 9 0 0 10 9 （2）在做游戏时，如果前面掷出的点数和已经是5，你是决定继续掷还是决定停止掷？如果掷出的点数和已经是9呢？ 小明认为： 掷出的点数和已经是5，根据游戏规则，再掷一次， 如果点数不是6，那么我的得分就会增加， 而掷出的点数不是6的可能性要比是6的可能性大， 所以我决定继续掷。 小颖认为： 掷出的点数和已经是9，再掷一次，如果点数不是1， 那么我的得分就会变成0， 而掷出的点数是1的可能性要比不是1的可能性小， 所以我决定停止掷。 你认为小明和小颖的说法有道理吗？ 游戏2: 摸球 甲袋中有10个白球，乙袋中有10个红球，丙袋中有红球、白球共10个，且三个袋中所有的球除颜色外，完全相同； 甲 乙 丙 判断下列事件各是什么事件： 1.从甲袋中摸到一球是红球。 2.从甲袋中摸到一球是白球。 3.从乙袋中摸到一球是红球。 4.从乙袋中摸到一球是白球。 5.从丙袋中摸到一球是红球。 6.从丙袋中摸到一球是白球。 甲 乙 丙 (二): 摸球游戏 如果丙袋中有2个白球，有8个红球，每次任意摸出一个球，再将球放回到盒中 (1)摸到白球与红球的可能性一样么？ ★一般地，不确定事件发生的可能性是 有大有小的。 红球 不一样 （2）摸到哪种球的可能性大？ 练习2 1.投掷一枚质地均匀的正方体骰子，下列情