初中历史_第13课香港和澳门的回归教学课件设计(文档1).ppt

自主学习 1、“一国两制”构想的内涵及意义？ 2、港澳回归祖国的时间及历史意义？ 3、分析港澳回归祖国的原因？ 课堂小结 大陆：社会主义制度 “一国两制” 港澳台：资本主义制度 “一国” “两制” 前 提 二、坎坷回家路 中华人民共和国 —— 1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平明确提出要收 二、坎坷回家路 回香港。 二、坎坷回家路 1984年中英两国政府《关于香港问题的联合声明》签字仪式 二、坎坷回家路 1987年，邓小平与葡萄牙总统共同签定《中葡联合声明》 1997年7月1日香港回归交接仪式 三、举国齐欢庆 播放视频 1999年12月20日澳门回归交接仪式 三、举国齐欢庆 举国齐欢庆 香港区旗 三、举国齐欢庆 香港区徽 香港行政区首任行政长官：董建华 澳门区徽 澳门区旗 澳门行政区首任行政长官：何厚铧 三、举国齐欢庆 三、举国齐欢庆 三、举国齐欢庆 播放视频 1、综合国力的增强，国际地位提高 2、“一国两制”构想的提出 3、统一是中华民族的共同心愿 4、中英、中葡双方共同的努力 谈回归感受，议回归原因？ 启示：落后就要挨打，发展才是硬道理。 三、举国齐欢庆 数字看香港 1997-2011年香港经济保持繁荣稳定的发展 四、港澳共繁荣 共抗非典 澳门回归十周年经济发展数字 回归十年的澳门经济保持持续增长 万 四、港澳共繁荣 香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步 港澳回归的意义 对国家 对港澳 对今后 开创了香港和澳门历史发展的新纪元 为解决台湾问题提供了成功的范例 四、港澳共繁荣 综合国力增强 国际地位提高 “一国两制” 科学 构想 香港回归 澳门回归 1997.7.1 1999.12.20 13、香港和澳门的回归 课堂小练 1、下列关于对“一国两制”理解正确的选项是（ ） “一国两制”是两岸统一的最佳方式②“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称③“一国两制”是我国的根本制度④“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④ 2、下图中属于香港特别行政区区旗的是（ ） A D C B 课堂小练 3、我们之所以能用“一国两制”解决港澳问题， 根本原因是（ ） A 中国国际地位提高 B 改革开放后综合国力的增强 C 殖民国家力量的削弱 D 中国外交政策的成熟 课堂小练 4、香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造”天才创造指的是（ ） A 维护中华民族的根本利益 B 尊重历史与现实 C “一国两制”构想 D 香港顺利回归 5、“一国两制”实施的根本前提是（ ） A 和平统一方式 B 一个中国原则 C 平等谈判原则 D 实现经济互助 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 《乡愁》 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 余光中 * 你可知“MACAU”不是我真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲啊母亲！我要回来，母亲！母亲！ 《 七子之歌·澳门》 播放音乐 13、香港和澳门的回归 七子:被帝国主义掠走 澳 门 香 港 台 湾 威海卫 广州湾 九 龙 旅 顺 大 连 闻一多 13、香港和澳门的回归 13、香港和澳门的回归 13、香港和澳门的回归 一、母子伤离别 — 港澳问题的由来 二、坎坷回家路 —“一国两制”构想 三、举国齐欢庆 — 港澳回归 四、港澳共繁荣 — 盼台早日归 13、香港和澳门的回归 1898《展拓香港界址专条》 租新界99年 新 界 香港岛 九龙 1860《北京条约》割占九龙 香港问题的由来 香港的别离 1842《南京条约》割占香港岛 一、母子伤离别 澳门半岛 氹 仔 岛 路环岛 一、母子伤离别 澳门的别离 1553年葡萄牙人借晾晒水浸货物，强行进入澳门。1557年葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得定居权 19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹仔岛和路环岛 　小讨论：你认为解决香港、澳门问题的方式有哪些？你倾向于哪一个？为什么？ 1.有伤两地的血脉亲情 2.不利于香港澳门的繁荣稳定 3.影响中英中葡关系的正常发展 有利于港澳的正常发展，更符合人民