初中数学_三角形内角和定理教学课件设计(文档1).ppt

1、会用不同的方法证明三角形的内角和定理。 2、会应用三角形的内角和定理解决一些简单的问题。 1.对子交流。针对自己在独学中存在的观点或疑问与同桌进行交流、解惑。 2.小组讨论。对于在对学中解决不了的问题，进行小组内讨论,组内解决不了的疑难可求助老师。 开启 智慧 你还有其他方法来证明三角形内角和定理吗？ 添加辅助线思路：1、构造平角2、构造同旁内角 E A B C D F 图1 A N B C T S 图3 P Q R M A N B C T S 图4 P Q R M （ A B C E D F （ （ 1 2 3 4 （ 图2 … … 三角形内角和定理 文字语言： ∠A+∠B+∠C=1800的几种变形: ∠A=1800 –(∠B+∠C). ∠B=1800 –(∠A+∠C). ∠C=1800 –(∠A+∠B). ∠A+∠B=1800-∠C. ∠B+∠C=1800-∠A. ∠A+∠C=1800-∠B. 这里的结论,以后可以直接运用. ? A B C 在△ABC中,∠A+∠B+∠C=1800. 三角形的内角和等于1800. 符号语言： 例1: 如图7-16，在△ABC中，∠B=38°，∠C=62°，AD是△ABC的角平分线，求∠ADB的度数. 例2：已知,如图所示，△ABC中，BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB， 求证：∠BOC＝90°＋ ∠A ? ? 1、会用不同的方法证明三角形的内角和定理。 2、会应用三角形的内角和定理解决一些简单的问题。 1.在△ABC中，∠ A=35°， ∠B=43°,则∠C= 2.在△ABC中,∠C=90°,∠B=50°,则∠A = 3.在△ABC中, ∠A=40°,∠A=2∠B，则∠C = 4.等腰三角形的一个角是70°，则它的顶角的度数是 。 5.在△ABC中，∠B：∠C＝7：5,且∠B比∠C大20°,则∠A＝ 。 60° 70°或40° 120° 102° 40° 6.将一副直角三角板如图放置，使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合，则∠1的度数为 。 75°