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w w 学校管理理念及案例分析 嘉禾县教师进修学校：宜顺 没有理念指引的学校管理实践， 是一种“盲”而缺乏实践的学校管理理念。如果没有先 进的学校管理理念， 学校的管理目标必然是片面的， 管理行为必然是盲目的， 学校的发展是 被动的缓慢的。学校管理理念超越学校管理的实然状态而指向应然状态， 会对学校管理行为 产生一种超越自身、 跨越现实的功能，产生持续性发展的在动力。 下面，我就学校管理理念 讲十个方面的容，供大家参考。 一、 学校管理理念在学校管理实践中具有以下重要意义： 1、 学校管理理念影响学校管理要素的组合方式和管理效率。 现代学校管理是一个由人、财、物和时间、空间、信息等要素组成的有机系统，其中人 是最重要的，管理效率的取得， 必须依靠人对这些管理要素的合理组合， 而管理要素的合理 组合又要求管理者具有科学合理的管理理念。人的管理理念是否合理，对于人的管理行为、 对组织管理资源的分配、 管理要素的组合有着重大的影响， 从而深刻地影响着学校管理效率 的实现。一般来说，学校管理者管理理念清晰、科学、合理，他对人、财、物、信息等管理 对象就能够进行优化组合，从而充分发挥管理对象的作用 2、 学校管理理念引导学校管理者的管理行为 管理者是学校管理的主体， 在管理中居于主导地位， 起着关键作用。思想是行为的先导， 管理者的管理行为总是在一定思想观念的支配下发出的。 学校管理者所形成