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怎样培养一二年级学生的阅读能力？ 阅读是人生重要的学习能力，也是孩子学习成功的一个重要条件。小学阶段是孩子想象 力、创造力发展的黄金时刻，他们思维活跃，可塑性强，想象力大胆、丰富，是阅读能力发 展的关键期。 但由于部分教师习惯认为培养阅读能力是小学中高年级的事， 从而带来指导上 的盲目性及阅读环境创设的无计划性， 加上家长对课外阅读的意义同样认识不足， 孩子在家 空闲时间多用来看电视、玩游戏，从而放松了对课外书籍的阅读。 从一份对一年级学生的课外阅读现状调查报告中发现： 一年级学生较爱看图书但持续时间较 短；大多数学生阅读图书只是看热闹， 走马观花地翻一遍而已； 大部分喜欢阅读有关奥特曼 等科幻图书， 而对于一些知识较丰富的书不感兴趣， 且没有正确的看书姿势。 我们身边有很 多中高段语文老师常常为其所教的学生阅读能力、 写作能力差而犯愁。 现在五六年级的学生， 越来越多的在课外参加阅读写作课，