我们有精神教学设计版.pdfVIP

. 《我们有精神》教学设计 崇明区庙镇小学 钱丽雅 教材分析： 《我们有精神》一课，旨在帮助学生“养成良好的生活习惯，有良好的精神面貌” .侧 重帮助学生实现内在和外在精神的结合， 引导学生去分析人的内在精神更为重要， 引导学生 知道，只有当外在的精神与内在的精神配合在一起的时候，才是真正的有精神 .这不仅反映 了一个人的精神面貌，而且表现了对他人的尊重 . 本课三个主题紧密结合“我们有精神”这 一话题展开，同时又分别侧重不同的要点 .教科书以“这样真精神”为切入点，引导学生理 解“有精神”的状态，升旗仪式中学生挺拔地伫立在操场上，引导学生领会在正式、庄严