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管理人员年度绩效考核表 BG-HR-026 考核日期:20 年 月 日 姓名：部门:考核岗位:入职日期:序号 考核项目分值自评分数下级评分上级评分复评分数 20分16-19分12-15分0-11分9-10分7-8分5-6分0-4分5-6分4分3分2分5-6分4分3分2分5-6分4分3分2分5-6分4分3分2分5-6分4分3分2分5分3-4分2分0分5分4分2-3分0-1分5分3-4分1-2分0分5分①能结合目标管理及工作现状，制定明确的工作计划并有效监督实施，及时检查和做必要改进。 ①善于领导下属提高工作效率，积极达成工作目标和计划。 ①能积极促进团队协作并保持良好的团队工作氛围，能领导团队达到组织目标。 ②能根据公司要求努力促进团队的协作和沟通，保证团队完成工作任务。 ③不能很好地促进团队协作并发展团队，不能带领团队很好地完成工作任务，对工作有所影响。 ②能制定明确的工作计划，基本保证工作正常开展，但对本部门本系统缺乏长远规划。 ④无法促进团队协作，不能带领团队完成工作任务，对工作产生较大的影响。 ④团队混乱，有意、无意过失或异常情况常有发生，不能他人或部门合作。 ②尚能领导下属完成工作目标和计划。 ③不得下属信赖，下属工作意愿低沉，团队士气低落。 2工作效率①总是高效地完成任务，且迅速、准确地处理问题。 人员管理能力计划能力 领导能力④专业知识不足，影响工作进展与成效。 ③职责分工不清晰，未有效监督实施，流于形式。 ①有积极的责任心，勇于承担，对团队的工作结果抱有持续负责的态度。①善于发现问题并进行全面系统分析，能准确把握事物进展的利弊，及时提供有效信息。 ②能主动对问题进行思考，具备一定的分析能力，基本上能对份内事务作出准确判断。③综合分析能力稍弱，独立思考和判断的能力有待加强。 ④未能主动对问题进行分析判断，常抓不住事情的重点。 7②有一定的创新意识，能结合工作现状提出新方案或合理化建议。 ③能将学到的新观念、新方法运用到具体工作实践中。 ③忽视取长补短，忽视下属的发展，使部属的进步受到一定的限制，考评带有个人喜好因素。 考核要素及参考标准专业知识 ①全面掌握及运用与岗位相关的实务知识，并对行业信息有广泛了解。 ②有相当的专业知识，足以胜任本职工作。 ③专业知识一般，对完成任务尚无大碍。 管理人员年度考核表 ①善于启用优秀人才，善于取长补短，注重下属的培训与开发，考评客观公正，关心下属需求。 ②能有效配置部门人员，根据实际需要对下属进行培训与开发，考评下属能做到客观公正。 ②基本上能按时完成工作任务。 ③偶尔有延误。 ④领导方式不佳，多为命令式，常使下属不服或反抗。 ②组织有序，基本保证团队正常运作，与他人或部门合作正常。 ④不能有效配置部门人力资源，部门人员离职率高。 ①策划力强，组织周密，团队运作高效有序，与他人或部门合作有效。 ③思维欠缜密，常因考虑不周导致团队运作出现困难，与他人或部门合作也常不能顺利进行。 ④墨守成规，缺乏创新意识。 *****组织协调能力创新能力①能对公司人、财、物管理提出新方法、新思路或合理化建议。 89分析判 断能力团队建设④办理较拖沓，工作任务经常不能按时完成。 ④常常计划不周，朝令夕改。 1业绩表现 ①100%或超额完成年度质量目标。 ②完成年度质量目标的80%以上。 ③完成年度质量目标的60-80%。 ④完成年度质量目标的60%以下。