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《青春舞曲》音乐课件 《青春舞曲》音乐课件 《青春舞曲》是一首孩子们非常熟悉并且喜欢的歌曲。分 享了《青春舞曲》的音乐课件给你们，希望有帮助！ 教学目的： 1、能够对我国 x 疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴 趣，愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系，并积极参与 各项音乐实践活动。 2、能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼 的亲情绪演唱《青春舞曲》并背唱。 3、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏，并能为 《青春舞曲》填充配器谱。 教学重点、难点： 重点是通过各种音乐实践活动使雪生了解和认识所学歌 曲，扩大学生的艺术视野，难点是为《青春舞曲》伴奏。 教学方法： 听唱式、表演式、创造式。 教学用具 : 钢琴、中国地图、多媒体教学光盘、打击乐器。 第 1 页 共 5 页 教学设计： 1、歌唱知识 （1）歌唱的发声状态 口鼻同时吸气，呼吸要求敏捷无声，不耸肩，肺部、胸膛 自然挺起，腰围、腹部有明显的向外扩张之感。发声时小腹微 收，形成上下力量的抗衡，使声音有气息支持。 （2 ）发声练习板书 2、导入新课 在歌曲《掀起你的盖头来》背景音乐下，跳一段维吾尔族 舞蹈，请学生说出这是哪个民族的舞蹈，并在地图上找出此民 族所处的省份。 这节课我们要一起学习一首维吾尔族民歌《青春舞曲》， 板书课题“青春舞曲” 3、歌曲学唱 （1）播放录音，请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的 深刻哲理。 （2 ）讨论总结 歌曲的显著的特点是：全曲的节奏轻快、跳跃、充满活 力，具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格，曲调上下 流动、偶有跳跃，显得十分欢快、流畅。 第 2 页 共 5 页 这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年青人：有些事 物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的，而人的青春正 象那鸟儿一样，飞去后即不再回来。这首词虽没有什么明确的 警句格言，但它却真挚地警示着年轻人：要珍惜大好的青春时 光。 （1）教师弹唱，学生跟唱。 （2 ）分男女组演唱。 （3 ）抽同学领唱再齐唱。 4、表演 （1）播放一段维吾尔族舞蹈，请同学们仔细观看。 （2 ）请同学们为歌曲《青春舞曲》创编简单的 ` 舞蹈动 作。 （3 ）教师带领同学们为歌曲伴舞。 5、创造 （1）将课本《青春舞曲》乐谱打击声部的配器补足。 （2 ）教师总结板书。 （3 ）给部分同学发放打击乐器，有钢琴特长的同学弹钢 琴，其他同学击掌为《青春舞曲》做伴奏。 6、合作 演唱、打击乐、舞蹈一起合作表演，将孩子们的学习推向 高潮。 第 3 页 共 5 页 小节 这节课我们一起学习了一首维吾尔族歌曲，热情好客的维 吾尔族人创造了动人的歌声和多姿多彩的舞蹈。我们要热爱民 族音乐文化，并要象歌中所唱的那样珍惜青春大好时光。 板书设计 青 春 舞 曲 练声曲： 配器谱： 钢琴： 木鱼： 碰铃： 教学反思 音乐教学是引导学生审美感知和审美发现的过程，在《青 春舞曲》这一课中，我紧紧抓住音乐的本身特点，围绕一系列 审美活动 感受《青春舞曲》、歌唱《青春舞曲》、表现 《青春舞曲》，引导学生在听中感受音乐、理解音乐并表现音 乐，取得了较好的教学效果。主要感受有： 1、在审美中发展内心听觉。新课程标准提出：音乐是听 觉的艺术，在感受《青春舞曲》之前，我先用一段新疆舞蹈来 引导学生走进新疆，利用多媒体来展示新