2021一年级上期期末家长会数学老师发言稿(5篇)（ word 版）.docxVIP

精效版 精效版 精品文档 PAGE PAGE 10 一年级上期期末家长会数学老师发言稿（5 篇） 时间：2021 年 08 月 01 日 编稿：作者四第一篇：一年级上期期末家长会数学老师发言稿 一年级上期期末家长会数学老师发言稿 识掌握不到位。就是我们说的知识掌握的不坚固,而这种情况通常被我们归纳为粗心大意了对待了。下面是小编整理的相关内容,欢迎大家阅读! 谢谢各位家长抽出时光来参加这次家长会,一年级的数学学习非常重要,此前,孩子已经掌握了一些粗浅的数学知识,他们已经可以从 1 数到 100,1000 甚至更大,他们也会做一些简单的加减法,那么进入一年级后,孩子将学习系统、严谨的数学知识,这个学期将深入的学习认数,计算,学习书写规范的数字,熟练掌握 10 以内的加减 法和 20 以内的进位加法。固然,除了课本知识,我们更加注重培养孩子的动手能力、分析问题解决问题能力、计算能力、语言表达能力等等,所以说一年级数学看似简单,其实意义重大。借此机会,我就针对数学这门课程和大家举行交流探讨。共同探讨 8 个字“2 个关注, 3 个习惯,4 个建议”。 1、培养孩子上课仔细聆听的习惯。 聆听是重要的学习素质,孩子不仅要仔细聆听老师的讲课,还要仔细聆听其他孩子的发言。一年级的孩子比较好动,上课难免需要老师常提醒,课堂是短暂的,即便有老师的提醒,还是会有一些孩子不能在课堂上掌握,所以,回家后,家长可以询问他今天学了什么,你 发言了吗?让孩子当小老师,讲讲当天的学习内容,还可以让孩子出题来考考自己,既能了解孩子听课水平,还在这个过程中让他巩固了知识。 2、培养学生仔细完成作业的习惯。 通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子学习是不是赶紧时光了,是不是仔细书写了。从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要仔细对待,养成一丝不苟的作业态度。 关注孩子作业的仔细程度。因为一份作业的仔细程度,体现了孩子做作业时的用心程度。孩子的作业仔细,说明他在写作业时, 是专心的,是专注的,作业所能达到的效果就会非常好,假如作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心、浮躁的,这样的作业就算是写 100 遍,也没有什么用处。所以假如孩子们没实用心的写作业, 请监督您的孩子重写。 帮扶有度 关于读题的习惯,惟独读懂了题目的要求才干准确的作答,我在课堂上会严格要求孩子大声的读题,然后让学生自己去发觉推测题目的意思,一年级的孩子认字少,题目中的字不认识是正常的,我们要求家长读题给孩子听,其实我们无数家长已经开始让孩子自己读题, 假如您的孩子识字量大,这样是最好的,假如孩子识字量少可以让孩子读题,当孩子遇到不认识的字问时,您只要告诉这个字怎么读就可以了,有些家长生怕孩子不明白,把题目用大白话翻译给他听,这反 而妨碍了孩子的思量,时光长了孩子会依靠家长,最终孩子没学好, 家长也很累。 对于辅导孩子做作业,一些家长理解有偏差,认为是家长讲着做, 这样辅导下去会形成这种现象,孩子每次写数学作业,就喊家长,时光一长,好象不会动脑筋了。其实即便是一年级的孩子,也不应该由家长讲着做题,正确的做法应该是家长读题,让孩子说题目意思,然后独立完成。建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清晰给孩子, 等孩子真正不了解题目了,家长再解释,训练学生的审题能力。 对孩子多一些耐心,敢于让他尝试。 有些家长陪孩子做作业中,一看到孩子出错,可能就失去了耐心, 唠叨一两句,比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号?”“是左还是右”等,孩子一听到这样的提醒就认为自己是错误的,就要拿橡皮擦,其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会,长久下去会给孩子产生依靠心理,反正爸妈会提醒我的,遇到一些所谓“深”的题目,家长就会介入进去,代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发觉孩子上课学习不够仔细, 向家长反映,家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的,不可能不会。这是因为孩子并没有真的学会,所以要分清晰哪些该说,哪些让孩子自己尝试,不要胆怯孩子遇到困难,这是他必经的过程。 养成独立思量不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑, 独立思量的习惯。而理解数学知识,解决数学问题,是一种艰难的认识活动,期间会遇到各种各样的困难,惟独引导孩子努力克服,才干 从小培养和锻炼他们的意志。 3、重视孩子计算能力的培养 一年级的口算训练是重中之重。本学期学习 20 以内数的认识和一位数的加、减法,包括 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法的口算。孩子的口算能力,具有非常大的潜力,假如训练得法,其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时光,最好天天练,每天练习