人教版高中历史必修1：第四课明清君主专制的加强精编作业.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 第一单元 第 4 课 时间： 45 分钟 满分 100 分 一、选择题 ( 本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分 ) 1．(2017 ·贵州学业水平测试 ) 明太祖朱元璋为整顿吏治加强集权策划了四大案件，其 中之一是诛杀宰相胡惟庸，此后明朝中央集权政治制度发生的一个重大变化是 ( B ) A．设置三省六部 B．废除宰相制度 C．设置军机处 D．废除科举制度 本题考查明太祖朱元璋废掉宰相的基本史实，根据所学知识可知选 B 项。 2．(2017 ·北京学业水平测试 ) 明朝废除中书省和丞相，分相权于吏、户、礼、兵、刑、 工六部，直属皇帝，其目的是 ( C ) A．提高办事效率 B．扩大统治基础 C．加强专制统治 D．增强六部权力 废除中书省和丞相，直属皇帝，这体现了君主专制进一步加强，故选 C 项。 3．洪武十五年 (1382 年 ) ，皇帝设置了大学士之职，其职责是提出建议和批阅国家的公 文。大学士们被安排在紫禁城内各宫殿中随时应召， 由于大学士分散在各宫各殿， 不聚集在 一处，因此不能向皇帝的旨意提出统一的挑战。下列对“大学士”的说法错误的是 ( B ) A．其职责具有临时性 B．具有一定的决策权 C．适应了加强君主专制的需求 D．属于皇帝的侍从、顾问 依据“其职责是提出建议和批阅国家的公文”“不能向皇帝的旨意提出统一的挑 战”分析可知， B 项说法错误， D 项说法正确；由“随时应召”可知 A 项说法正确；大学士 的设置满足了君主专权的需要， C 项说法正确。 4．(2017 ·江苏学业水平测试 ) 明朝自宣德以来，中央机构互相倾轧。英宗登基后，太 皇太后委政内阁， 令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见， 交皇帝裁定， 明朝票拟走向 制度化。这主要反映了 ( A ) A．内阁地位逐渐提高 B．明英宗时期初设内阁 C．废丞相后政治腐败 D．内阁成为法定的中央机构 本题考查学生分析理解历史现象的能力。 材料主要表明了明朝的政局由互相倾轧到内 阁大学士拟出处理意见，表明了内阁的政治地位有了一定程度的提高。 B、D两项表述错误， C项在材料中没有反映。 5．(2017 ·北京学业水平测试 ) 内阁制度的创立反映的本质问题是( D ) A．地方职能的健全 B．思想控制的加强 C．中国社会的进步 D．君主专制的强化 明朝时期设立的内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构， 只是为皇帝提 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 供 的内侍机构。内 制度是皇 加 的表 ，充分体 了君主 制的 化。 6．(2017 ·海淀高一 ) 根据黄仁宇《万 十五年》的 ，万 皇帝一方面依 内 ，另一方面以司礼 太 加以 制，后来 造了近 30 年不上朝的“荒 奇迹”。出 种 象的原因是 ( A ) A．君 至上 生的 B．中央集 遭到了破坏 C．君主 力受到了制 D．内 的 力至高无上 材料反映了明朝后期政治的黑暗， 是封建制度日 衰落、 君主 制 一步 化的 果，故 A 。 7．清太宗皇太极在位 ，八旗固山 真合称八大臣，与 王 勒共 国政。 王兼 六部事， 政 决。 不能 明 ( D ) A． 政王大臣会 有 大的决策 B．六部 于从属地位 C．王 受到 政王大臣会 的限制 D．君主 制空前加 由“八大臣，与 王 勒共 国政”可知， A 法正确；由“ 王兼 六部事”可 知， B 法正确；由“ 王?? 政 决”可知， C 法正确， D 法 。 8．据《清史稿》 ，清代内 “沿明旧名， 例称政府”， 但“内 ， 不逮明”， “内 宰 ，名存而已”。出 一 象的原因是 ( D ) A．清朝前期以武立国 B．六部分掌行政 C． 族特 不断削弱 D． 机 的 置 “内 ， 不逮明”“内 宰 ， 名存而已”是因 新的 力机构—— 机 的 出 架空了内 ，故 D 正确。 9 ．(2017 ·福州高一 检测 ) 西方人曾 将“ 机 ” 翻 “ Office of Military Secrets ”( 事机密 公室 ) ， 法最能反映出 机 的 ( A ) A．由来 B． 能 C．特点 D．性 材料中“ 事机密 公室”与 机 最初是 理西北 史 相符， 故 A 正确； 军 机 能是上 下达，故 B ； 机 特点是“机构 、 事效率高和决策封 ”， 不符合材料主旨，故 C ； 机 属于 助皇帝 理政事的 事机构，故 D 。 10．(2017 ·河北衡水中学高一期