高考数学(文)一轮总复习课件：2.11导数的应用(一).docx

锁定高考?一轮总复习新课标版文数 第二章 § 2.11导数的应用（一） §2.11导数的应用（一） 最新考纲 1 ? 了解函数的单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性, 会求函数的单调区间（其中多项式函数一般不超过三次）? 2. 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函 数的极大值、极小值（其中多项式函数一般不超过三次）? 最新考纲 基础梳理 自主测评 典例研析 特色栏目 备课优选 基础梳理 1.函数的单调性 在(az b)内可导函数f ( x ) z f(x )在(az b)的任意子区间 内都不恒等于0. f (x) 0?f ( x )在(az b)上为增函数. f‘( x ) S0of ( x )在(a, b)上为减函数? 2.函数的极值 (1 )函数的极小值：函数y = f (x)在点x二a的函数債(a )比它在点x = a 附近其他点的函数值都小「( a )二0 ,而且在点x = a附近的左侧(x) VO, 右侧F (x) 0 z则点a叫做函数y = f ( x )的极小值点,f ( a )叫做函数y二 f (x)的极小值. (2 )函数的极大值：函数y = f (x)在点x二b的函数值彳(b )比它在点x = b 附近的其他点的函数值都大z fr(b) =0,而且在点x = b附近的左侧F (x) 0 右侧F (x) V0 ,则点b叫做函数y = f (x)的极大值点,f(b)叫做函数y二f (x )的极大值. 极小值点、极大值点统称为极值点, 极大值和极小值统称为极值. 拓展延伸 f ( X )的正负与函数f(X)增减性的关系 f‘( X )为正(负)是函数f ( X )递增(减)的充分不必要条件?如 函数f(x) “3在(-8, +8)上单调递增，但f(x) no.如果 函数f (x )在区间(a,b)内可导且不是常函数，上述结论可以改 进为：f ( x )在区间(a , b)上单调递增of (x) 0在(a , b ； 上恒成立；f (x)在区间(a , b)上单调递减of (x) 0在(a , b )上恒成立. 极值的注意点 (1 )极值是一个局部概念,它只是某个点的函数值与它附近点的 函数值比较是最大或最小/并不意味着它在函数的整个的定义域内 是最大或最小. (2 )函数的极值不是唯一的,可以有多个极值. (3)极大值与极小值之间无确定的大小关系,—个函数的极大值 未必大于极小值. (4)函数的极值点一定出现在区间的内部z区间的端点不能成为 自主测评 1-判断下列命题是否正确. (1)导数为零的点一定是极值点. (2 )极值点是一个点. (3)若f(x)在R上是增函数，则f‘(x) 0. (4 )函数的极大值一定大于极小值. 解析：(1)错误?导数为零只是函数在该点取极值的必要条件. (2 )错误.极值点是自变量的值,不是一个点. (3 )错误若f ( x )在R上是增函数，则f ( x ) 0. (4 )错误?极大值与极小值的大小无明确的关系. 2. ( 2012?陕西高考)设函数f ( x )二xex,则() x = l为f (x)的极大值点 x = l为f ( x )的极小值点 x = -1为f ( x )的极大值点 x=?1为￡宀)的极小值点 解析：求导得f，(x) =ex + xex = ex ( x + 1 )，令f‘( x )二 e* ( x + 1 )二 0 , 解得x二-1 ,易知x二-1是函数f ( x )的极小值点?选D 3.（教材改编）若函数f（x x二-3时取得极值/则a二 . 解析：??f ( x ) =3x2 + 2ax + 3 z ）二 x3 + ax2 + 3x - 9 在 f（ . 3）二 0 ,???a 二 5. 1 4. （ 2012?辽宁高考）函数y二戸厂In x的单调递减区间 为 1 解析: 函数y二3x2?In x的定义域为(0 ,十co), /二 1 (x-1) (x+l) x -—二 ,令 yzo ,贝D可得 0 x x xl. ?——； (T)4?7X? 卜I olUJx、o H ( x )4、T XCXJ+CMX H ( x )4 -i - 0」w寸 — XT wx + _￡ H ( X 二隸冈Ln mx 题型分类?典例研析 题型「利用导数求函数的单调区间 x^-l(2)y 二例 x^-l (2)y 二 1 y = x3 - -x2 - 2x + 5 ; (3)y 二一+ x(k0); ( 4 ) y = 2x2 _ In x. X 思路点拨：直接利用函数的单调性和导数的关系求解. 2 规范解答: (1) yf = 3x2 - x - 2 = ( 3x + 2 ) ( x -1),由 y， 0 ” 得 x v _ §或 x 1