高考数学(文)一轮复习配套学案课件第10编学案3框图.docx

高考数学(文)一轮复习配套学案课件第10编学案3框图.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学案3框图 考向预测 宗前热身 割时巩固丿 (n 了解流程图. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Q)了解工序的流程图. (3)能绘制简单问题的流程图,了解流程图在解决实 ?? 际问题中的应用. (1)了解结构图. (2)会运用结构图梳理已学过的知识,整理收集到的 ?? ? 借息资料. 昔向预测 明年商考,可能以选择题、填空题的形式出现,考查阅读 框图的能力. 返回 返回 返回 返回 杲前热身 在工序流程图内,每一个 代表一道工序, 则表示两相邻工序之间的衔接关系. 流程图通常会有 终点,但不允许出现几道工 序首尾相接的圏图或循环冋路. 画流程图的要求是 . 算法框图中三种结构的区别: ,一个命令接一个命令执行. :当一个决定由多种不同执行结果时. ,只要条件成立就反复执行. 5?有 些事物,它们之间不是先后顺序关系,而是存在某 种 ,像这样的关系可以用 来描述. 6.结构图的连线通常按照 、 的方向(方 向箭头按照箭头所指的方向)表示要素的 或 ? 1?矩形框流程线 Z—个或多个 3?自 顶向下,逐步细化 4?顺序结构 条件结构 循 坏结构 5 ?逻辑关系结构图6 ?从上到下 从左到右从属关系 逻辑先后关系 [例1]已知数列{?}的递推公式从=」一+ —1 9且Q1 = 1?请 口11 画岀求其前5项的程序框图. 區!券赫由数列的递推公式可知,该数列由前项推出后 项,因此可用循环结构的算法框图来表示. ■嗪解析设一循环变量A,框图如图10-3- 1所示, 开始 £鳥 一—/ ? 「 1 . * - 汀冬密工序流灌團叉漱统筹图二常见飾-种織農是冷一.; ■ ■■ ? . ? ? ? , ? . ? t ? ? * ? i ? ?、 ? . ? w ? I . ? I ? . ? ? . I f ? *? !■-??? ?. ? , ? I . ? f ?. :?.?? ? ? ? ? ? . ? I ? f ? . I ? ? ? ? ? I ? ? . ? . ? . ? ? . ? 1 ? S ? I ■ ? T个工作或工程从头到尾依先后顺序分为若干道工序,每: :- ? . . / 鯨薫壬敲嗓跆梔表示.羌崔矩形框肉注明:枣痘洛称或課 「代号「禹相邻工序乏闻站流耗线漏连.「 J 公历规定:如果年份数字彼4整除而不被100整除,就是闰 年;如果年份数字被400整除,也是闰年,其他的年份都不 是闰年?将这个规则用算法框图表示. 考点1对应演练:这个规律用算法框图表示 如下图所示. 诱無遴隣流程图的应用 诱無遴隣流程图的应用 [例2]考生参加某培训中心的考试需要遵循以下程序:在考试 之前咨询考试事宜,如果是新考生,需要填写考生注册表, 领取考生编号,明确考试的科口和吋间,然后缴纳考试费, 按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书;如果不是新 考生,则需出示考生编号,明确考试的科目和时间,然后缴 纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书. 设计一个流程图,表示这个考试流程. 返回 ▼ 否 出示考生编号 返回 返回 ?■???????■??。???????????r.???ri*?.?l?-??;?????????? €触籐礒吓卄 某工厂加工某种寥件有三道工序:粗加工、返修加工和精加 工?每道工序完成时,都要对产品进行检验.粗加工的合格 品进入精加工,不合格品进入返修加工;返修加工的合格品 进入精加工,不合格品作为废品处理;精加工的合格品为成 聒,不合格品为废品?用流程图表示这个零件的加工过程. 考点2 对应演练:按照工序要求,可以画出 下面的工序流程图: 畔 SOr IN [例3]如图10-3-3所示流程图表示什么算法? 簧费梅 这是一个并不复杂的程序流程图,从题目的框 图结构可以判断出是一个稠环结构.解题的关键在于判断 (Sum = Sum+2^)的循环累加计算以及从循环条件判断i 等于多少时退出. 川嚎解框是求1 + 21+22 + -+264值的算法. /?\评析 〔.;这是-道“当如循环结构思如果改成说到鉀循] : [环结构框图该怎么画;结果叉如何?这道题的难?点是从; 「循环条件MSBBli少MO所以崔最后一次循环匚 .:时离兴行缈犖乎. 图 图 10-3—4 返回 [例4]儿童乘坐火车时,若身高不超过1. 1尬,则无需购票若 身高超过1?1 m,但不超过1.4 m,可买半票;若身高超过 1.4 m,应买全栗,设计一个算法用流程图表示. 殘般析根据题意,该题的算法中应该有条件分支,首先 要以身高为标准,分成不应买票和买票,在买票中再分半 票和全票. 彎解析:;如图10 — 3 — 4所示: ..id - ? 占?一木 八、、? I i个算备痣杜图冲我们关楚罢如道韦两个判断〔

您可能关注的文档

文档评论(0)

157****8632 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档